2017年11月25日托福口语考试回忆及解析

　　2017年11月25日托福口语考试真题回忆

　　Task 1

　　Which of the qualities that the parents or family members can help you develop.

　　Self-confidence

　　Kindness

　　Patience

　　Task 2

　　Do you agree or disagree that the determining factor that the successful of students in school is the intelligence?

　　Task 3

　　阅读标题： art students decorate the stairwells

　　原因1: 让艺术生去画stairwell

　　原因2：在暑假期间装饰

　　听力态度：赞成

　　原因1：对于艺术生来说是个好事，因为平常只有一年一次的展览机会，太少了，而且几天就撤走。但是 stairwell是永久的。学生可以一直展示。

　　原因2：在暑假期间画非常好，因为平常学生很多人都在楼梯上走动，大家都楼梯，暑假正好没人。

　　Task 4

　　阅读

　　标题：generation effect

　　定义： tendency that information is better remembered if it is generated from one's own mind rather than simply read.

　　听力例子：教授举了一个实验，一些人让他们看一个soft-drink 的广告，介绍一个splash的牌子，说了很多广告语，比如这个多好喝，refresh，过了几天，问这些人记得软饮的名字么，没人记得。但第二个广告，前面都一样，但在最后问了一句，what is the name of the soft-drink 留了几面让大家脑补回答。过了几天，问这些人记得软饮的名字么，大家基本都记得了。

　　Task 5

　　问题：Sam最近给一个老师做research assistant，但是人物太重了，上个礼拜做了12个小时，导致他没时间复习考试和其他东西。

　　解决方案1：跟教授说一下减少workload

　　优点1：可以休息有时间

　　缺点1：Sam打算让老师写recommendation letter，这样有影响

　　解决方案2：quit 简直工作

　　优点2：有时间做工作

　　缺点2：但是暑假毕业想去旅行，就没钱了

　　Task 6

　　话题：caterpillar的保护自己方法

　　要点1：physical feature

　　例子1：一种毛毛虫身上长满了硬硬的刺，捕食者在咽下去的时候很难受。

　　要点2：让其他动物保护自己

　　例子2：毛毛虫会分泌一种sweet liquid，所以一种ant把sweet作为食物来源，捕食者要吃毛毛虫，ant就会把捕食者咬走。