2013年toefl考试口语练习6

　1、口语第一题一改以前三选一的题目，说的是一则让你兴奋的新闻，可以从以下思路说起：

　　比如，

　　新闻说奥运会的金牌设计出来了，可以说因为你希望奥运会有所创新，说到奖牌的质地;

　　新闻说乒乓球运动员获得金牌了，可以说因为你喜欢乒乓球运动，说自己也想成为一个运动员;

　　新闻说公园免费开放了，原因：给人们提供放松休闲、锻炼的场所，建立和谐社会;

　　新闻说乘坐公交车可以使用交通卡了，这样出行很方便。

　　提示：将回答的内容转换成自己最熟悉的话题，实际上这个题目可以改为：描述一件最有意义的事情!

　　2、关于住宿的话题在之前的考试中曾经考过，问的是：大一学生住在校内还是校外。

　　此题参考答案：

　　单独一个楼：学校好管理;共同学习;结交志趣相投的朋友;

　　3、第三题和6月6日的题目一样，对话中均持反对意见。

　　定律：通常情况下对话中都要反对45秒阅读文章中的提案。反对的几率达90%以上。

　　4、概念+实例的结构仍然没有变。

　　5、请记住这几个字母：JECCA-job, exam, couse, class, activity

　　任何上面两个场景发生冲突就是第五题的场景，此次考试的场景是J+C

　　再请记住几个字母：CCA-consult, change, abandon

　　提建议通常是这三个：求助咨询某人;改变时间、内容;干脆放弃，这次的建议是C+C

　　6、第六题中有时会出现相对的概念+实例：这次是color and smell(odor),颜色和气味

　　以前曾经出现过：雕塑的方法(adding and cutting)，发明的方法(intentional and accidental)，处理愤怒的方法(positive and negative)，请注意相对的概念。

　　口语(感谢网友nickler提供):

　　第一题some good news and why.

　　第二题:新生是和其他年级混住还是单独一个楼.

　　第三题,有人写信给学校建议更新学生中心,说是学生中心的食堂不行,吃饭不comfortable,而且学习的地方太小.对话中主要是女的说的,说的是可以到其他地方吃,学校有很多其他事做.学生中心不安静人多,不适合学业习,想学习可以图书馆.

　　第四题,shaping,一种渐进的学习方法,开始只表扬,后来做对了才表扬.听力中,以教授的女儿为例,说明了这个问题,让他女儿读color book,开始只表扬,后来加大难度,做对了才表扬.

　　第五题,男的是一编辑, 可是下学期要先一门重要的课,这课作业多,不能兼顾,女的给了两个建议,第一个找个人代替做编辑,男的说培养一个新手比较难,女的说夏天再选那门课,男的说答应了朋友要去旅行,你的建议.

　　第六题,说的植物授粉,一种是得用鲜艳的色彩,吸引蝴蝶来传粉,举了一种植物;另外一种是所味,因为这类昆虫的视觉不发达,看不清颜色.moth会在夜晚活动并到有气味的花上去传粉,又给了一种植物为例.