课程设计：是一个有目的、有计划、有组织地产生课程计划、课程标准以及教材等系统化的活动。
课程设计的泰勒目标模式★
泰勒，美国著名的课程理论家，被誉为教育史上的“课程理论之父”。
泰勒原理1.确定目标(最关键的一步)2.选择经验3.组织经验4.评价结果
补充：过程模式斯腾豪斯对“泰勒模式”批评的基础上提出的。
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