教育目的的有关理论
1.社会本位论
代表人物:赫尔巴特、柏拉图、孔德、涂尔干
观点:社会价值;培养合格公民和社会成员
※巧记:
有位公民拨(柏拉图)打恐(孔德)吓(赫尔巴特)电话,涂(涂尔干)害社会
2.个人本位论
代表人物:卢梭、罗杰斯、福禄贝尔、裴斯泰洛齐等
观点:个人价值;培养“自然人”。
※巧记:
有一个人,一路(福禄贝尔)啰(罗杰斯)嗦(卢梭),自然无人陪(裴斯泰洛齐)
3.能力本位论(能力培养)
4.知识本位论(传授)
5.宗教本位论
6.教育无目的论(杜威——“教育的过程,在它自身以外没有目的,它就是它自己的目的”)辩
7.社会需要与人的自身发展的辩证统一论
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