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2017上半年教师资格考试中学《综合素质》模拟试题一

中华考试网   2017-05-17   【

2017上半年教师资格考试中学《综合素质》模拟试题一

  一、单项选择题(每小题列出的四个备选项中只有一个选项符合题意,请选出并将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共29小题,每小题2分,共58分)

  1.学生入学后,会自然地亲近、尊敬甚至崇拜教师,把教师作为获取知识的智囊、解决问题的顾问、行为举止的楷模。这说明学生具有(  )

  A.可塑性

  B.依赖性

  C.向师性

  D.定向性

  2.(  )是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据《中华人民共和国教育法》规定的国家教育方针,着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨,以注重培养教育者的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。

  A.应试教育

  B.终身教育

  C.素质教育

  D.创新教育

  3.素质教育立足于未来社会的需要,而不是眼前的升学目标或就业需求,这反映了素质教育的特点是(  )

  A.未来性

  B.发展性

  C.主体性

  D.全面性

  4.现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育最根本的特点是(  )

  A.以升学为最终目的

  B.升学是为了就业

  C.以人为核心,以促进人的发展为目的

  D.以学生为主体,教师为主导

  5.(  )是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以的公益性事业。

  A.义务教育

  B.中等教育

  C.职业教育

  D.高等教育

  6.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》在工作方针中提出要以__________为主体,以__________为主导。(  )

  A.学生学校

  B.学校学生

  C.学生教师

  D.教师学生

  7.按照我国《义务教育法》实施细则的规定,实行助学金制度的具体办法,由(  )级人民政府规定。

  A.省

  B.国家

  C.县

  D.市

  8.根据有关法律法规,我国教师不享有的权利是(  )

  A.进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验

  B.对违纪学生做出休学或开除等处罚

  C.指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩

  D.参加进修或者其他方式的培训

  9.下列关于教育法特征的描述,正确的为(  )

  ①教育法是特殊的社会规范②教育法规定了教育主体的权利和义务

  ③教育法由国家制定或认可④教育法以国家强制力实施

  ⑤教育法律等同于教育政策、教育法规

  A.①③④⑤

  B.②③④⑤

  C.①②③④

  D.①②④⑤

  10.我国《教育法》《教师法》和《义务教育法》对教师提出的最高要求是(  )

  A.教书育人

  B.为人师表

  C.忠诚于党的教育事业

  D.忠诚于人民的教育事业

  11.根据我国《未成年人保护法》规定,学校应当根据未成年学生身心发展的特点,对他们进行社会生活指导、(  )和青春期教育。

  A.职业辅导

  B.安全辅导

  C.心理健康辅导

  D.特长辅导

  12.有人建议对违反学校纪律的学生罚款,朱老师拒绝了。这体现了朱老师(  )

  A.乐于奉献

  B.因材施教

  C.依法执教

  D.廉洁从教

  13.新的《中小学教师职业道德规范》在“关爱学生”条目下,首次提出了(  )

  A.保护学生安全

  B.保护教师安全

  C.忠诚于人民教育事业

  D.热爱人民

  14.教师职业道德修养的基本原则不包括(  )

  A.坚持知与行的统一

  B.坚持动机和效果的统一

  C.坚持继承和创新相结合

  D.确立可行目标,坚持不懈努力

  15.教师的品德和行为对学生的思想品德的形成与行为具有榜样作用,这说明教师职业道德的特点是(  )

  A.行为的示范性

  B.行为的典范性

  C.内容的全面性

  D.功能的多样性

  16.一位教师走上讲台,发现讲桌上放着一张字条,上面工工整整地写着:“你以为当老师就可以压服学生吗?你高昂着头,铁青着脸,像个活阎王,但是有谁能服你呢?”落款是“让你最讨厌、等待你处罚的学生”。下列处理方式最恰当的一项是(  )

  A.向学生诉苦

  B.不予理睬,继续课堂教学

  C.稍作停顿,批评训斥学生

  D.在班上宣读信的内容,并检讨自己平时工作方法的粗暴,感谢这位同学给自己敲了警钟

  17.人的日常思维和行动,哪怕是极其微小的,都包含着有意识的主动行为,包含着某种创造性,而计算机的一切行为都是由预先编制的程序控制的,因此计算机永远不能拥有人所具有的主动性和创造性。

  下面哪一项将对题干中的推理构成严重质疑(  )

  A.计算机能够像人一样具有学习功能

  B.计算机程序不能模拟人的主动性和创造性

  C.在未来社会,是人控制计算机,还是计算机控制人,是很难说的一件事

  D.人能够编出模拟人的主动性和创造性的计算机程序

  18.打响了中国共产党武装反抗国民党反动统治的第一枪的是(  )

  A.武昌起义

  B.广州起义

  C.秋收起义

  D.南昌起义

  19.群众对领导的不满,不仅仅产生于领导的作为和业绩不佳,而且很大程度上是由于对领导的期望与实际表现之间的差距,因此,如果竞选一个大企业的领导,竞选者竞选演说中一味许愿,是一种不聪明的做法。从上述论述中可以推出以下结论(  )

  I群众的期望值足够低,领导即使胡作非为,群众也不会产生不满情绪。

  Ⅱ只要领导的作为和业绩出色,群众就不会产生不满情绪。

  Ⅲ由于群众的期望值高,尽管领导的工作成绩,群众的不满情绪仍可能存在。

  A.只有I

  B.只有Ⅲ

  C.只有I和Ⅲ

  D.只有Ⅱ和Ⅲ

  20.中国近代史的开端是(  )

  A.鸦片战争

  B.甲午战争

  C.中法战争

  D.八国联军

  21.全国性的抗战开始于(  )爆发后。

  A.七七事变

  B.九一八事变

  C.八一三事变

  D.柳条湖事件

  22.提出一个问题往往比解决问题更重要,因为解决问题也许是一个数学上或试验上的技能而已。而提出新问题,则需要有创造性和想象力,而且标志着科学的真正进步。由此可知(  )

  A.提出问题比解决问题更难

  B.善于提出问题的人更善于解决问题

  C.只有提出问题才标志科学的进步

  D.缺乏创造性的想象力的人不善于提出问题

  23.下列选项中,未列入我国刺绣工艺中“四大名绣”的是(  )

  A.苏绣

  B.京绣

  C.湘绣

  D.蜀绣

  24.某会计公司计划招聘新员工,要求英语能力达到国家六级标准,计算机能力达到国家二级标准,硕士学历以上,有会计从业资格证。甲、乙、丙、丁四人来应聘,经考核只有l人完全符合要求,而其他三人都只符合三项要求。已知甲的计算机水平与乙相当,甲和丁只有一人考取了会计从业资格证;乙是英语硕士,有英语专业八级证书;丙和丁的英语水平相当;四人中只有一人英语水平未达到要求,其他三人不符合的要求各不相同。那么完全符合要求的是(  )

  A.甲

  B.乙

  C.丙

  D.丁

  25.长江沿岸由上游向下游的河港排列顺序,正确的是(  )

  A.重庆、武汉、南京、上海

  B.重庆、上海、武汉、南京

  C.上海、南京、武汉、重庆

  D.上海、重庆、武汉、南京

  26.PowerPoint演示文稿的扩展名是(  )

  A.ppt

  B.pot

  C.pps

  D.ppw

  27.水分通过植物气孔向外散发的现象称为(  )

  A.升华

  B.蒸腾

  C.汽化

  D.蒸发

  28.把地球划分为东西半球的两条线是(  )

  A.(0°,180°)

  B.(20°E,160°W)

  C.(20°W,160°E)

  D.(60°W,20°E)

  29.如果要从一个幻灯片淡人到下一个幻灯片,应使用(  )命令进行设置。

  A.动作按钮

  B.预设动画

  C.幻灯片切换

  D.自定义动画

  二、材料分析题(本大题共3小题。每小题l4分。共42分)

  30.李老师每次教完生字后,总是让学生回去每个生字抄l0遍,准备第二天听写。但学生的生字听写成绩总是不理想。李老师想,肯定是抄得还不够,又让学生每个生字抄20遍甚至30遍,但学生的听写成绩仍没有提高。李老师逐渐意识到,重复抄写对生字的掌握效果并不明显。经过思考,李老师向学生宣布了自己的新规定:废除生字抄写作业,但要学生保证第二天的听写过关。于是,学生练习的方法变得多种多样:除了重复抄写外,有的学生采用口读、手写、心记“三管”齐下的方法;有的学生将生字做成卡片,随时随地记一下的办法……结果,学生的听写成绩非但没下降,还大有提高。

  试运用教师职业理念中学生的特点、师生关系的相关知识评析“新规定”的意义。

  31.王老师的丈夫承包了一个建筑工程,收入相当可观。丈夫怀着兴奋的心情回家与王老师商量:“咱们一块到东北吧!我管工地,你当会计,不用受累,挣钱又多,比你在家教书强一百倍。”她劝丈夫说:“谁不知道钱多了好,谁不知道过清闲的日子好,可咱能为了钱,撇下这些孩子吗?我们山里人缺的不仅仅是钱,更缺的是知识和文化呀!”山里雨水多,校舍破旧,为了不耽误孩子们的学习,她拖着残疾的腿,踏着泥泞打滑的山路,挨家挨户到每个学生家里上课、辅导、批改作业。

  请从教师职业道德的角度分析评价王老师的行为。

  32.阅读下面的文章,按要求回答问题。

  关于价值概念的理解

  张曙光

  近些年来,价值观问题受到社会各界的高度重视。但是,作为价值观核心概念的“价值”及相关概念,在国内理论界一直存在着许多似是而非的看法,影响了我们对价值观问题的理解,因而有必要理清一些基本概念。

  现代价值观的“价值”概念,直接来自于经济学的使用价值与交换价值,但就其拉丁词的本义和现代哲学语境中的含义而言,却远远超出了经济学的范畴,是一个包含伦理学、美学、宗教学、政治学所指涉的具体价值形态的,与“善”通用的概念。因而,价值首先指的是人们所希冀和追求的“好”生活,表征着人的存在的目的性;经济学意义的含义只是第二位的。

  但目前存在的一些对价值的界说,恰恰是这种意义的倒置。无论是过去把“价值”归结为“效用”,还是现在把价值等同于“利益”,都是倒置的例证。如此一来,价值的理想性和超越性不见了,因而也就谈不上对各种效用和利益问题的批判性审视了。其实,正是价值由现实趋向理想的向度,在人们的观念世界耸立起一个与完满和的整体相关联的价值观。所以,作为人的生命之自觉形态的价值观,不仅能够引导人们追求自身的利益,协调人们之间的利益冲突,还能够召唤人们不断地走向更高的精神境界,实现自由全面的发展。

  如果把价值归结为利益,又进而把利益作为思想的坐标,那就只能产生功利的并且是近视的价值观——以官职、金钱、称号等外在形式化的东西作为人的价值尺度,而不是看重人的思想情感、道德品行、真才实学、精神境界。的确,“名利”并不纯然是人的“身外之物”,而是构成人的社会规定性的要素,这些要素能够在一定程度上确证人的社会存在和能力,在现代社会尤其如此。但是,这些东西只是人们借以实现自由的有限手段。如果人们在某一社会中普遍地陷入名缰利索,人的生命价值的平等和人格尊严得不到应有的尊重和维护,那么这个社会就“异化”了。这也是我们反对把“价值”作功利性、工具化理解的根本原因。

  问题:

  (1)文章第三自然段提出了“与完满和的整体相关的价值观”,请简要阐述这个价值观所产生的作用。

  (2)文章结尾的语句“反对把‘价值’作功利性、工具化理解的根本原因”,这个“根本原因”是什么?

  三、写作题(本大题共50分)

  33.阅读下面材料,按要求作文。

  窗口下有一个画框,从窗户看出去不同人看不同风景,有的人看到了静,有的人看到了闹;有的人看到了雅,有的人看到了俗;有的人看到了好,有的人看到了不好。你能看到什么?请问您看到这个题目又有什么想法呢?

  要求:(1)选准角度,自定立意;(2)自拟题目;(3)除诗歌外,文体不限;(4)不少于800字。

  

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