2019年幼儿教师资格证《保教知识与能力》模考试题（五）

　　一、单项选择题

　　1.关于直立行走动作发展的描述，正确的是( )。

　　A .儿童的直立行走动作是在无意动作基础上产生的

　　B.儿童的直立行走动作是在有意动作基础上产生的

　　C.儿童身体动作发展的趋势是翻身、抬头、坐、站、走

　　D.行走是本能的动作，无有意运动的成分

　　2.正确地理解幼儿的发展应该是( )。

　　A.幼儿的生长变化过程

　　B.幼儿生理成熟度变化

　　C.幼儿在身心两方面的量变和质变

　　D.幼儿心理成熟度的变化

　　3.皮亚杰认为，儿童发展受成熟、自然经验、社会经验和( )四个因素的共同影响。

　　A.适应 B.同化 C.顺应 D.平衡化

　　4.所谓“第一反抗期”，是指( )左右的儿童在其身心发展的过程中所表现出来的一种对教育不太有利的独立行动与对抗行为。

　　A.半岁 B.一岁 C.两岁 D.三岁

　　5.有经验的幼儿园教师，会在孩子入园时劝那些又哭又闹儿童的家长离开幼儿园，不要在活动室门口张望，主要原因是( )。

　　A.家长离开，老师就可以批评哭闹的孩子

　　B.老师不想让家长知道他们是怎样教育孩子的

　　C.老师不喜欢哭闹的孩子

　　D.孩子的情绪具有不稳定性，易产生波动

　　6.孩子能区别一个人是男的还是女的，就说明他已经( )。

　　A.形成了性别角色习惯 B.具有了性别概念

　　C.产生了性别行为 D.对性别角色有明确的认识

　　7. 3 岁儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象，这是儿童心理发展中的( )的一种现象。

　　A.最近发展期 B.敏感期 C.转折期 D.关键期

　　8.()可以锻炼幼儿手对形的控制能力。

　　A.撕贴 B.粘贴 C.折纸 D.剪纸

　　9.中外科学研究表明，人的大脑发育最快的时期是( )岁以前的幼儿阶段，以后再进行智力开发效果则微乎其微。

　　A.6 B.5 C.4 D.3

　　10.“破涕为笑”的现象说明幼儿的情绪和意志受( )影响。

　　A.记忆

　　B.知觉

　　C.注意

　　D.表象

　　11.不但关心自己在行动中是否符合道德标准，而且开始关心别人的行为是否符合道德标准，

　　由此产生相应的情绪，这是( )幼儿道德感发展的表现。

　　A.小班

　　B.中班

　　C.大班

　　D.小学低年级

　　12.婴儿开始能够区别熟悉的面孔和其他的东西，开始能对不同的人有不同的微笑，这说明婴儿进了人( )阶段。

　　A.自发性微笑

　　B.内源性微笑

　　C.无选择的社会性微笑

　　D.有选择的社会性微笑

　　二、材料分析题

　　阅读下面材料，回答问题。

　　四岁的阿智，相对于同龄儿童来说有不少特别之处，如：无缘无故打人，抢玩具，欺负同伴，常搞破坏等。在集体活动中，阿智常会在座位上吵闹，打断老师的话，对正常的教学活动造成不良影响。班里另外一些家长为了不使孩子吃亏，就让自己的孩子不要和阿智玩。为此，小朋友们都不喜欢和他一起游戏，阿智很孤单。经过老师的调查，发现阿智的妈妈非常溺爱孩子，平时总担心阿智被人欺负，时常向他灌输自己的“防卫”理论：谁要打你，你就打他，这叫“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人”，属于“正当防卫”。由于妈妈

　　的这种观念和思想渗透，养成了阿智“惟我独尊”的性格。根据所给材料，作为幼儿园教师，你该怎么处理?