2019下半年小学科学教师资格面试真题：简单电路

　　一、考题回顾

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　　二、考题解析

　　【教学过程】

　　环节一：导入新课

　　出示电光棒，请学生说出在哪些场合见过，引起学生的共鸣，(故作神秘)仔细观察有什么现象发生。(师打开开关，电光棒亮了)，为什么会亮呢?(电池、灯泡、开关、导线)，拆开电光棒验证想法，顺势导入新课——《简单电路》。

　　环节二：新课讲授

　　活动一：认识电池、灯泡的结构

　　(1)活动前

　　提问：电池都是什么样的?灯泡又是什么样的?

　　(2)活动中

　　电池的正负极和灯泡的结构。(学生小组实验、讨论、观察、记录表格)

　　(3)活动后

　　总结：电池通常为圆柱形，有正负极。灯泡则有玻璃泡、灯丝、金属架、连接点

　　活动二：简单电路

　　(1)活动前

　　电池、小灯泡、导线是怎样安装连接的?尝试用1个小灯泡、1个小灯座、2根导线、1个电池盒和1节电池组成电路。

　　(2)活动中

　　动手操作，完成安装。(小组合作)

　　1.在电池盒的两端各连接好一根导线，把电池安装在电池盒里。

　　2.用连接电池的两根导线的另一端接触小灯泡，确定能使小灯泡发光。

　　3.把小灯泡安装在小灯座上，再连接上导线——我们的小灯泡亮了!

　　(3)活动后

　　总结：像这样由电池、灯泡、小电动机等用电器、导线组成的电路是最简单的，我们把它们叫做简单电路。

　　练习：画出简单的电路图。

　　环节三：巩固提高

　　刚才我们只让一个灯泡亮起来了，如何让更多的灯泡亮起来呢?

　　环节四：小结作业

　　小结：师生共同总结本课的知识点。

　　开放性作业：试着画出红黄绿信号的的电路结构图。

　　【板书设计】