2019下半年小学体育教师资格面试真题：体操教学

　　一、考题回顾

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　　二、考题解析

　　【教学过程】

　　(一)开始部分

　　1.课堂常规：1.体委整队，报告人数;2.师生问好;3检查着装;4.简单宣布本节课的内容，强调安全注意事项;5.安排见习生。

　　导入：同学们，下周森林里有跳绳比赛，熊大熊二等都报名参加了，你们想不想参加呀?大家都说想，这是一项团体赛，为了大家能在比赛中拿到优异的成绩，我们今天就先来学习一下这项技能——穿梭跳长绳。希望大家积极参与，有团队意识。

　　2.队列队形练习：原地三面转法。

　　(二)准备部分

　　1.热身活动：穿越丛林大比拼

　　方法：每小组一名同学单腿跳跃至20米标志物处，往返跑回与第二名同学击掌，第二名同学出发，直到最后一名同学跑回，先完成的小组为胜。

　　教学组织：四列纵队，每一纵队为一组。

　　2.热身海豚操：

　　(1)海豚摇摇头;(2)海豚伸伸腰;(3)海豚出水跳;(4)海豚摆手脚

　　教学组织：四列横队，体操队形散开。

　　(三)基本部分

　　1.示范：两名同学帮助老师摇绳，老师进行跳长绳的跳跃演示。

　　教学组织：双轨式教学，前后两排分别站于摇绳者的左右两侧观看。

　　2.动作讲解

　　将学生分成甲、乙两队，各成一路纵队分别站在绳一侧的摇绳处。正摇绳，两队的第一人同时跑入，跳一次后分别向对方另一侧跑出，站到对方队尾，两队第二人再同时跑入，依次进行。

　　口诀：看绳准，抓时机，两步快跑绳中跳，离开及时不拖沓

　　3.练习

　　(1)复习单人跳绳。

　　(2)每组两人慢速摇绳，其余人依次跑入并跳绳练习。

　　组织教学：每一排为一组，分为四组到指定区域。

　　易犯错误：配合不够默契，起跑的时机选择不正确。

　　纠正方法：起跑穿越长绳时由掌握技巧的学生喊口令，形成统一行动，逐渐增加配合的默契。

　　(3)慢速穿梭跳长绳练习，每组两人依次通过后回到指定队尾。

　　组织教学：每一排为一组，分为四组到指定区域。

　　(4)穿越火线实战演练。

　　组织教学：挑选两名身高最高的同学负责摇绳，其余人穿越火线，一轮后轮换;摇绳者摇绳速度加快，学生跳入跳出练习。

　　4.检验：小组展示

　　组织教学：4个小组，每个小组推荐1～2名学生，来完成穿梭跳长绳的展示。

　　(四)结束部分

　　1.放松活动—配乐放松操

　　组织教学：四列横队体操队形

　　要求：放松活动，身心充分放松。

　　2.课堂小结：教师总结学练情况，表扬先进，激励全体学生。

　　3.宣布下课、师生再见、回收器材。