2019下半年小学音乐教师资格面试真题：草原放牧

　　一、考题回顾

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　　二、考题解析

　　【教学过程】

　　(一)新课导入

　　教师创设情景：播放动画片《草原小姐妹》的片段，引导学生观看，提问：大家知道这部动画片的名字么?

　　学生自由发言。

　　教师总结：这部动画片叫做《草原小姐妹》，是根据一首同名琵琶协奏曲改编而成，这首琵琶协奏曲共分为五个部分，今天就让我们来欣赏第一部分，一起走进草原，与草原小姐妹一起放牧高歌吧!引出课题《草原放牧》。

　　(二)初步感知

　　1.介绍作品，了解背景

　　出示演奏乐器——琵琶图片，并介绍《草原放牧》选自琵琶协奏曲《草原小姐妹》，由吴祖强、王燕樵和刘德海于1973年创作而成，讲述了蒙古族少女龙梅和玉荣为保护集体羊群与暴风雪搏斗的故事。

　　2.初听作品，分析结构

　　(1)播放音频，聆听作品，感受琵琶的音色，并设置提问：“作品分为几个部分?”

　　学生自由回答。

　　教师进行总结：两部分，这两部分在进行速度、节奏特点、旋律风格、表达意义上均不同。

　　(三)分段欣赏

　　1.聆听第一部分，并提问第一部分音乐的速度、节奏、旋律和场景是怎样的?

　　学生自由讨论，之后进行自由回答。

　　教师进行总结：速度较快，节奏轻快活泼，旋律灵活跳跃，描绘了小姐妹欢乐愉快的放牧场景。

　　2.聆听第二部分，并提问第二部分音乐的速度、节奏、旋律和情感是怎样的?

　　学生对比欣赏之后，进行自由回答。

　　教师进行总结：速度稍慢，节奏舒展宽广，旋律优美抒情，抒发了对美丽家乡和幸福生活的无限赞美。

　　3.教师弹琴，学生跟琴哼唱旋律，感受作品的情绪情感。

　　(四)巩固提高

　　教师组织分小组自由选择场景进行表演。

　　1.播放视频，模仿放牧的场景。

　　2.请各组进行表演，然后进行生生评价、教师评价。

　　(五)小结作业

　　教师引导学生谈收获，教师补充，总结升华情感。

　　作业：观看动画片《草原小姐妹》。

　　【板书设计】