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2019中小学教师资格证面试结构化试题与解析2

来源:考试网  [ 2019年04月18日 ]  【
  1.教师如何提高驾驭课堂的能力?

  第一:树立威信是驾驭课堂的基础。教师的威信能唤起学生的积极情绪体验,产生向教师模范的意向。这种威信是教师在采取有效措施排除课堂干扰方面具有极大的优势。

  第二:教师准备充分是驾驭课堂的保证。

  第三:掌握好课堂教学环节是驾驭课堂的关键。教师要组织好一堂课的开端,要抓好课堂秩序的管理,学会用“眼神”调节课堂情境。

  第四:民主师生关系是驾驭课堂上的精髓。创设民主平等的教学环境,以保证学习气氛的轻松,达到驾驭课堂的目的。

  2。关于教师收入,你有什么样的看法?

  作为社会里的一员,我希望学校或者说政府能提高教师待遇。如果教师无需担心生活问题,那么教师就能一心一意去做教育工作。当然,教师具有更高的历史使命感,教师应该急社会之所急,应该在一切可能情况下,努力做好千秋万代的事业——教育事业。

  3.你认为家教与教学工作之间的关系怎么样?

  (1)家教面对的是一个或几个学生,而教学由于是班级授课制,面对的是一群学生;

  (2)家教针对性强,可以很好的进行因材施教,而教学面对的是一群学生,即使很好的因材施教也很难照顾到每一个学生;

  (3)家教的教学设计和实施远比课堂的教学工作简单,不存在管理班级,维持秩序等问题。

  4.你最赞赏的教学方法是什么?

  以学生为主体,激发学生学习兴趣,使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方法。教学过程中,用一些平常生活中最常见的例子跟学生解释,容易引起学生的注意力,提高学生的学习兴趣,我想每一种教学方法都有它的独特之处,如果用的好了,用的恰当可以使课堂变的丰富多彩

  5.如何组织与培养班集体?

  班主任对组织和培养集体负有主要责任,应把主要时间和精力用在建设班集体上。我认为可以从几下几点做:

  第一、提出共同的奋斗目标。可以达到振奋学生精神、鼓舞学生前进的动力、有利于达到凝聚集体的目的。

  第二、选择和培养班干部。要把全班学生组织起来,班主任应该善于发现和培养积极分子,挑选和培养班干部,建立班集体的领导核心。让学生学会自我管理、自我教育的目的。

  第三、培养正确的集体舆论和优良的班风,正确的集体舆论和良好的班风会形成一种巨大的教育力量,对每个成员都有熏陶、感染和制约的作用,在管理班集体的过程中发挥着巨大的作用。

  第四、加强对班集体纪律的管理,班级好的纪律有利于学生更好的学习,是调高学生学习成绩的关键,也可以使集体及其成员变得更美好。

  第五、组织多样的教育活动,有了集体活动,学生会焕发精神,开阔眼界,增长知识,促进学生才能、特长的发挥和相互的团结。班主任指导学生参加或组织适当的活动是必不可少的。

  以上是组织和培养集体的一些方法,在实际工作中,还可以灵活采用一些别的方法。

  6.谈论自己对教师职业的看法?

  首先,教师的职责是教书育人,教师不仅教授学生知识、技能,还要教会学生做人、做事;作为教师,要有甘为人梯,敢做蜡烛的精神。

  其次,教师承担者未来的希望,其作用已经得到全社会的认可,社会地位也越来越高;

  第三,教师与青少年交流比较多,可以使自己保持一颗年轻的心;

  第四,教师必须有良好的师德,爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、终身学习;

  第五,教师必须具备所教学科的专业知识和教育教学理论知识。

  7.你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质?

  做一个老师所要具有的基本素质,温家宝总理给我们做了最好的解答:

  一要充满爱心,忠诚事业。当一名教师首先应该是一个充满爱心的人,把追求理想、塑造心灵、传承知识当成人生的最大追求。要关爱每一名学生,关心每一名学生的成长进步,努力成为学生的良师益友,成为学生健康成长的指导者和引路人。

  二要努力钻研、学为人师。要想给学生一杯水,自己必须先有一桶水。教师只有学而不厌,才能做到诲人不倦。广大教师要冲上科学精神,严谨笃学,做热爱学习、善于学习和重视学习的楷模。要如饥似渴的学习新知识、新科学、新技能,不断提高教学质量和教书育人的本领。要积极投身教学改革,把最先进的方法、最现代的理念、最宝贵的知识传授给学生。

  三要以身作则、行为世范。教育史心灵与心灵的沟通,灵魂与灵魂的交流,人格与人格的对话。惟有教师人格的高尚,才可能有学生心灵的纯洁。教书者必先强己,育人者必先律己。我们不仅要注重教书,更要注重育人;不仅要注重言传,更要注重身教。广大教师要自觉加强师德修养,坚持以德立身、自尊自律,以自己高尚的情操和良好的思想道德风范教育和感染学生,以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得社会的尊重。

  8.你的座右铭是什么?

  对一切来说,只有热爱才是最好的老师,它远远胜过责任感。 ——爱因斯坦

  9.遇到挫折你会怎么做?

  (1)辨证唯物主义告诉我们,事物的发展都是前进性和曲折性的统一,虽然道路是曲折的,但发展的前途是光明的。众所周知,著名的发明家爱迪生,在经历了六千余次的挫折和失败后,把灯丝的寿命延长了1000小时。因此,不经历风雨,怎么见彩虹,挫折是人生必不可少的考验,经历越多的挫折,人就会越成熟,所以要正视挫折,不要回避。

  (2)其次要对挫折的原因进行分析,弄清楚是主观原因还是客观原因造成的,然后对症下药,用正确的方法解决它。

  (3)同时调整心态,必要时改变一下工作方法,使当前工作得以正常开展。

  10.将要走上讲台的你,自我感觉对于教师这一职业,你最大的优势与最大的不足分别是什么?

  优势:

  首先,我掌握了较广泛的普通文化知识、所学专业知识、教育教学理论知识;

  其次,专业实习过程中我积累了教学实践经验;

  第三,具备了一定的科研与创新能力,教学实践中敢于突破常规。

  不足:

  由于我性格比较外向,和人相处比较随性,因此可能会给学生不严肃的印象,但是我想只要在课堂上能够充分调动学生学习积极性,即使不严肃也可以通过和学生和谐的相处来弥补这个缺点。

  在以后的工作中我会不断的反思自己在教育教学中的不足,并且努力改进,是自己更好的发挥自己所长,为我国的教育事业增砖添瓦。

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