1.教育的基本途径是( )。
A.教学
B.课外活动
C.社会实践
D.校外活动
2.小学教育在义务教育中的地位主要体现在( )。
A.普及性、基础性、强制性
B.基础性、强制性、义务性
C.基础性、普及性、义务性
D.普及性、强制性、义务性
3.针对某一教学单元而设计,在教学过程中进行,其目的不在于评定学生,而是为了调控教学,这种测验是( )。
A.安置性测验
B.形成性测验
C.诊断性测验
D.总结性测验
4.对残疾儿童的教育要依据( )的特征进行。
A.儿童身心发展的顺序性
B.儿童身心发展的互补性
C.儿童身心发展的统一性
D.儿童身心发展的不平衡性
5.要求学生尽可能多地列举由“大地”一词所想到的事物,是为了训练学生的( )。
A.发散思维
B.推测与假设
C.好奇心
D.独立性
6.我国小学课程的设计要适合小学儿童( )的特点。
A.知识掌握
B.能力培养
C.品德养成
D.身心发展
7.小亮考试前紧张,出冷汗,注意力无法集中,他的症状属于( )。
A.抑郁症
B.阵发性紧张症
C.过度焦虑反应
D.强迫症
8.课堂教学中,教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调,采用这种手段的目的是为了引起学生的( )。
A.有意注意
B.无意注意
C.兴趣
D.知觉
9.学校、家庭、社会的沟通者是( )。
A.校长
B.教导主任
C.班主任
D.科任教师
10.所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”,是指教师要有( )。
A.针对性
B.逻辑性
C.知识性
D.创造性
参考答案及解析:
1.A【解析】教育的基本途径是教学。
2.A【解析】小学教育在义务教育中的地位主要体现在普及性、基础性、强制性。
【点拨】义务教育是国民的基础教育,是国家力量的根本源泉。义务教育这一知识点经常以单项选择题的形式在历年考试中出现。考生需要重点识记的知识点有:义务教育的概念、小学教育在义务教育中的地位。
3.C【解析】诊断性测验是在学期开始或一个单元教学开始时,为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价或测验以检查学生的学习准备程度对学生进行适当的安置。诊断性测验是为了调控教学方向的测验。
4.B【解析】互补性反映个体身心发展各组成部分的相互关系,它首先指机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。所以对残疾儿童的教育要依据儿童身心发展的互补性的特征进行。
5.A【解析】发散思维也叫求异思维,是沿不同方向去探索多种答案的思维形式。
6.D【解析】我国小学课程的设计要适合小学儿童身心发展的规律和特点。
7.C【解析】儿童过度焦虑反应是儿童情绪障碍的一种表现,是指由于担心不能达到目标或不能克服障碍,使自尊心与自信心受挫,增加失败感和内疚感,从而形成紧张不安并伴有恐惧的情绪状态。
8.B【解析】无意注意是一种没有预期目的、不需要付出意志努力的注意,也叫不随意注意。
【点拨】在历年考试中,经常会对无意注意的相关知识点进行考查。考生应该牢记无意注意的概念、影响因素,学会区分无意注意和有意注意,还要能够将无意注意的相关理论运用到教学实践中去。
9.C【解析】班主任是学校、家庭、社会的沟通者。
10.A【解析】在教学中,教师要根据个体发展的个别差异性,有针对性地进行培养和教育,促使学生的身心得到最大的发展。
小编推荐:各地2016年教师资格证考试时间汇总 各地2016上半年教师资格证报名时间汇总 2016教师资格证报名网上支付常见问题
联系电话:4000-525-585 课程咨询微信号:W712931601。快速联系通道
2016年网校教师资格证考试统考班套餐:中学、小学或幼儿的综合素质+教学知识与能力(精讲班+统考真题班+习题班),模拟题库系统+导师答疑+课堂练习+课件下载,赠送内部资料,PPT或WORD讲义+课件下载+手机移动听课.
课程推荐指数:★★★★★
一级建造师二级建造师消防工程师造价工程师土建职称公路检测工程师建筑八大员注册建筑师二级造价师监理工程师咨询工程师房地产估价师 城乡规划师结构工程师岩土工程师安全工程师设备监理师环境影响评价土地登记代理公路造价师公路监理师化工工程师暖通工程师给排水工程师计量工程师
执业药师执业医师卫生资格考试卫生高级职称护士资格证初级护师主管护师住院医师临床执业医师临床助理医师中医执业医师中医助理医师中西医医师中西医助理口腔执业医师口腔助理医师公共卫生医师公卫助理医师实践技能内科主治医师外科主治医师中医内科主治儿科主治医师妇产科医师西药士/师中药士/师临床检验技师临床医学理论中医理论