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一般资料:求助者,女性,40岁,已婚,本科文化程度,银行职员

来源:来源:焚题库 [2017-12-26] 【

类型:学习教育

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    共享题干题【2015年真题】一般资料:求助者,女性,40岁,已婚,本科文化程度,银行职员。案例介绍:求助者有一女,14岁,重点中学学生,中考前遭遇车祸,虽然手术后恢复良好,但耽误了中考,只能休学一年再考。求助者担心孩子的身体,更担心休学对孩子升学造成不利的影响,为此很紧张。经常想:"孩子要是因休学影响了学习可怎么办啊!"晚上难以入睡,经常做很着急的梦;半年多来时常没有胃口,吃什么都不香。曾到医院检查,没有发现明显器质性疾病。近来总是忧心忡忡,担心女儿的学业,担心自己的工作,为房价上涨发愁,一天到晚提心吊胆的,害怕再发生什么可怕的事。注意力不集中、记忆力下降,时常心慌、气短、出汗,身心疲惫。经常请病假,把能推掉的应酬都推掉了。有时也明明知道没有什么可担心害怕的,可就是控制不住自己的情绪。求助者为此内心十分痛苦,主动前来寻求帮助。心理咨询师观察了解到的情况:求助者性格外向,工作勤奋努力,人际关系良好,对自己要求很严格,自尊心较强。

    不定项选择题第1题多选:该求助者的情绪症状包括( )。

    A.紧张

    B.提心吊胆

    C.恐惧

    D.忧心忡忡

    参考答案:

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    不定项选择题第2题单选:引发该求助者心理问题最主要的原因是( )。

    A.注意力不集中

    B.紧张焦虑情绪

    C.内心烦恼痛苦

    D.存在内心冲突

    参考答案:D

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    不定项选择题第3题单选:对该求助者的诊断最可能的是( )。

    A.严重心理问题

    B.恐怖神经症

    C.焦虑神经症

    D.强迫神经症

    参考答案:C

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    不定项选择题第4题多选:对该求助者进行诊断的主要依据包括( )。

    A.无名的提心吊胆

    B.植物神经功能损害症状

    C.没有器质性疾病

    D.精神运动性不安

    参考答案:

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    不定项选择题第5题多选:该求助者问题的特点包括( )。

    A.与现实因素密切相关

    B.存在变形冲突

    C.情绪体验与处境不相称

    D.人格障碍明显

    参考答案:

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    不定项选择题第6题单选:该求助者不合理信念的特征主要是( )。

    A.绝对化要求

    B.糟糕至极

    C.过分概括化

    D.非黑即白

    参考答案:B

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    不定项选择题第7题单选:对于该求助者进行鉴别诊断,首先要排除的是( )。

    A.抑郁神经症

    B.躯体疾病

    C.恐惧神经症

    D.神经衰弱

    参考答案:B

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    不定项选择题第8题多选:对于该求助者可选用的咨询方法包括( )。

    A.冲击疗法

    B.合理情绪疗法

    C.厌恶疗法

    D.系统脱敏疗法

    参考答案:

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    不定项选择题第9题单选:咨询中求助者多次询问"您觉得呢?""您怎么看?"对此,咨询师正确的做法是( )。

    A.给予实事求是的回答

    B.回答"理解",并加以评论

    C.避免回答上述问题

    D.回答"理解",并持非评判性态度

    参考答案:D

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    不定项选择题第10题多选:某咨询师在咨询中对求助者进行了认知矫正,从心理学角度正确的说法包括( )。

    A.该求助者的症状源自于错误认知

    B.求助者的认知直接影响行为

    C.通过认知矫正可以解决情绪困扰

    D.咨询师必须进行认知矫正才能解决行为问题

    参考答案:

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    涉及考点

    心理咨询师二级专业能力考试大纲

    第三章、心理测量技能

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