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求助者一般资料:雯雯,女孩,15岁,初三学生。案例介绍

来源:来源:焚题库 [2018-08-31] 【

类型:学习教育

题目总量:200万+

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    共享题干题求助者一般资料:雯雯,女孩,15岁,初三学生。案例介绍:三个月前在学校操场上与一男老师撞到一起,男老师用一种微妙的眼神看她。当时自己就觉得脸火辣辣的烫,心跳也加快了。以后,只要见到异性就心慌,紧张,上课也无法集中注意力,无心上课。再后来发展到不敢与邻居、老师、同学对视。求助者心里很清楚没有什么可以害怕的,但是自己却无法控制自己的情绪。而且现在基本不参加集体活动,与任何人都很疏远,觉得谁都不能理解、信任和帮助自己。现在感到自卑、孤独、情绪低落、不稳定。学习成绩下滑很多,已经无法去上学了。在家里正常,就是很少说话。心理咨询师观察了解到的情况:求助者自小就胆小,家里有客人的时候自己就呆在自己的屋子里,吃饭也不上桌。朋友较少,很少与人来往。学习优秀。求助者衣着得体,懂礼貌,表情不自然,情绪低落,不敢与心理咨询师目光接触。

    不定项选择题第1题多选:本案例中求助者出现的情绪症状包括( )。

    A.强迫

    B.抑郁

    C.恐怖

    D.焦虑

    参考答案:

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    不定项选择题第2题单选:对本案例中求助者的初步诊断可能是( )。

    A.社交恐惧症

    B.特殊恐惧症

    C.抑郁神经症

    D.焦虑神经症

    参考答案:A

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    不定项选择题第3题单选:本案例中应使用的咨询方法是( )。

    A.冲击疗法

    B.模仿疗法

    C.认知行为疗法

    D.求助者中心疗法

    参考答案:C

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    不定项选择题第4题多选:双方商定的咨询目标是将抑郁和焦虑水平降低到一半左右,该目标属于( )。

    A.近期目标

    B.长期目标

    C.具体目标

    D.最终目标

    参考答案:

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    不定项选择题第5题多选:如果本案例使用贝克的认知治疗方法,具体技术包括( )。

    A.识别认知性错误

    B.真实性验证

    C.去中心化

    D.识别自动性思维

    参考答案:

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    不定项选择题第6题多选:本案例中的求助者出现了( )。

    A.人格缺陷

    B.人际关系障碍

    C.思维迟缓

    D.智力轻度受损

    参考答案:

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    不定项选择题第7题单选:本案例中求助者的社会功能( )。

    A.完好

    B.不正常

    C.受损

    D.无法判断

    参考答案:C

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    不定项选择题第8题多选:可以测验出求助者心理问题诱因的选项有( )。

    A.SCL-90

    B.CRT

    C.MMPI

    D.LES

    参考答案:

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    不定项选择题第9题多选:如果本案例采用系统脱敏疗法,其基本步骤包括( )。

    A.逐渐脱敏

    B.学习放松技巧

    C.构建焦虑等级

    D.缓解精神压力

    参考答案:

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    不定项选择题第10题多选:如果本案例采用冲击疗法,其缺点有( )。

    A.求助者痛苦大

    B.实施难

    C.可能会欲速则不达

    D.疗效短

    参考答案:

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    不定项选择题第11题单选:实施系统脱敏训练时,进行下一级训练的前提是每次放松后的焦虑分数必须低于( )。

    A.20分

    B.25分

    C.30分

    D.35分

    参考答案:B

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    涉及考点

    心理咨询师二级专业能力考试大纲

    第一章、心理诊断技能

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