类型：学习教育
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单选题阅读以下教学反思（节选），按照要求答题。
努力建立开放的语文课程。语文是母语，原本就是学习其他学科的基础，是学生将来生活的重要交际手段之一。
但是长久以来，各科都是孤立进行教学的，学科本位的思想太严重了。课程过分强调知识的传承，忽视了知识的联系，以及科目之间的交流和沟通，把自己封闭起来，然后说语文怎么也考不好，怎么回事。当然我们不否认语文考试存在的弊端所导致的应试和素质的冲突。课程过度地强调统一，东、南、西、北、中，亿万学生同时学习统一的内容，使课程变得凝固、僵化，缺少了弹性。
对上述教学反思分析不正确的是（）。
努力建立开放的语文课程。语文是母语，原本就是学习其他学科的基础，是学生将来生活的重要交际手段之一。
但是长久以来，各科都是孤立进行教学的，学科本位的思想太严重了。课程过分强调知识的传承，忽视了知识的联系，以及科目之间的交流和沟通，把自己封闭起来，然后说语文怎么也考不好，怎么回事。当然我们不否认语文考试存在的弊端所导致的应试和素质的冲突。课程过度地强调统一，东、南、西、北、中，亿万学生同时学习统一的内容，使课程变得凝固、僵化，缺少了弹性。
对上述教学反思分析不正确的是（）。
A.新课标强调全面提高学生的语文素养
B.高中阶段有必要设置统一的必修课程，以实现语文的均衡发展
C.如今强调有个性地发展，不需要设立统一的必修课程
D.各科是彼此联系的，必须杜绝学科本位的思想
参考答案：C
答案解析：语文课程强调的个性发展，应遵循共同原则与多样性选择相统一的原则，构建开放、有序的语文课程。
涉及考点
《语文学科知识与教学能力》（高级中学）
第三章 教学实施
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