PETS公共英语阅读理解考试技能大放送（2）
1. 细节题
此类题就文中某一词语、某一句子、某一段或某一细节或事实提问，常以 what, who, when, where, how many, why, which, how 等词来引导的特殊疑问词出现，有很强的针对性。
解题技巧 → (1)不能脱离原文，不能想当然地依赖自己的文化背景知识，而应在文中找出相应出处，并根据相应出处的信息做选择。
(2)数据处理。此类题要求考生就原文提供的数据，以及数据与文中其他信息的关系做出简单的计算和推断，然后做出选择。
解题关键 → 不在于数据与计算本身，而在于弄清数据之间与文中其他信息之间的逻辑关系。
2. 猜测词义。
考查的内容既可以是生词，也可能是熟词、词组或句子。
解题方法 → (1)寻找现成的释义。在一些文章中，有时作者用了一个生词之后，会对该词含义作一些解释或说明。如使用or, eg., for example, that’s to say , this is, such as, in other words, be like, be called, mean 等词语;此外考生也可以根据文中使用的标点符号，如括号，逗号，破折号等帮助判断。
如：My new house need some furniture, such as bookshelf , cupboard, soft , table , and so on .通过 such as 后面的句子我们可以猜出 furniture 的词义是“家具”。
(2)利用构词知识进行猜测。在英语中有很多词或字根加上前缀或后缀就会构成一个新的单词，乍看起来这个单词可能是陌生的，但若具有一定的构词知识，就不难猜出单词词义。例如: 前缀 fore → 前，先，预先
(3)利用同义词和近义词关系猜测。有时作者避免重复，或为了表达 同一个事物的不同 种类，使用同义词或近义词。在这种情况下，我们就可以利用同义词近义词的关系从熟悉的词汇推测出不熟悉的词语的含义。如:Mike thinks we are being watched “ Really”. I asked, “what makes you think we are under surveillance?”在这一句中可看出是being watched 和under survillance同义关系，有“被监视”的意思。
(4)利用单词的发音进行推测。英语和汉语中都有些单词来自对方的音译。如safe 沙发coffee咖啡nylon尼龙等。因此利用单词发音也是一种猜测手段。
The Olympic Game began in the 5th century b.c….这个句子中的The Olympic Game我们只要读出发音就能知道它的意思是“奥林匹克”。对一万步说，如果音译出来还不明确意思，那至少可以知道这是什么范畴的东西，像The Olympic Game应该是项活动。只要能猜测到这种地步也不会影响全文的意思的理解。
3. 主旨大意
这种类型的题用来检查考生对文章主题后中心思想的领会与理解是否正确。
主旨大题分两类：一类主题问题，有的文章通过主题句直接阐述主题，有的文章则要求读者通过逻辑推理，概括出文章的主题。此类题要注意题目考察的是作者的态度和思想，而不是你的态度和思想。
常出现的题型有：The subject/topic of the passage is ____
The passage is mainly about _________
The main idea of this passage __________
From the passage we know that ________
What did the winter want to tell us ________
The writer doesn’t say but we can know ______
The writer seems ________
另一类是标题问题，即文章主旨的最高的概括形式，一些是文章的标题往往因隐含在文章的主题中，而文章的主题句有的会在文中直接提出里，尤其是开头和结尾。
常见的类型有：What’s the topic of the text?
Which is the best title of the passage?
The best title for this passage is ______
解题技巧：要有重点阅读每一段的第一句话或最后一句话。有时主题句可能在文章的末尾。若看了文章的第一句话，觉得它不足以表达该文的主旨，那么下一个最可能找到主题句的地方就是文章的末句。另外，找出文章的内容后阐述实质的句子。
4. 推理判断
推理判断题主要考查学生对文章言外之意的理解。推理判断题的答案不可能在文章中找到，而是要通过上下文中出现的暗示，经过思考、归纳、分析和推理才能确定。这类题型主要有三种形式：语义推理题、结论推理提和出处推理题。语义推理题要求学生根据文章、段落和句子的表层意思推断出深层意思，比如推断文章或段落的中心思想、句子的言外之意等;结论推理题要求学生根据文章中所列举的事实作出符合逻辑的结论，比如作者的观点、意图等;出处推理题要求学生根据文章的整体内容推断出文章的出处。
推理判断题的主要提问方式有：
We can infer from the passage that___________
从文章中我们可以推断___________
It is suggested by the writer that___________
作者暗示___________
Which of the following would the writer probably agree with?
作者最可能同意下列那个选项?
We can conclude from the passage that___________
从段落中我们可以得出结论___________
Where did this passage most probably appear?
这段短文最可能在什么地方出现?
From the text we know that ___________
从短文中我们得出___________
What the writer really means is___________
作者真正的意思是___________
推理题的解题技巧主要有：
(1) 特别留心特定细节。所谓特定细节，就是问题所使得范围和对象中的细节事实。它一般包括事实根据、名字、人物和地点、数字(日期和统计数字)、关键词语的其他表达法(同义词、近义词、反以词)。
(2) 注意作者的语气和态度。作者的语气和态度通常体现在短文所使用的措辞和句式上。要特别注意感情色彩比较浓重的形容词和副词，特别留意短文句子的长度和结构。从措词上我们可以推断出作者对讨论话题的态度(肯定或否定?赞成或反对?褒扬或讽刺?喜好或厌恶?)从句式的长短和结构可以判断出作者讨论问题的语气(郑重其事还是轻松活泼?实事求是还是夸大其词?真挚热诚还是冷嘲热讽?)
(3) 注意文章的题材和出处。初中英语主要有两种题裁---说明文和记叙文。说明文阐述事物的内在性质、特征及其他事物之间的联系，一般采用诸如定义、举例、比较、数据等方式说明主题。记叙文的特点重在时间、地点、人物、事件、原因、结果等六要素上。以叙述性和描述性的语言为主。说明文和记叙文的出处很多，判断出处时要注意短文的主题，由主体在推断它可能出现的地方。
