全国英语等级考试二级笔译及口译考试内容与结构

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————  全国英语等级考试二级笔试内容与结构 ————

　　全国英语等级考试二级笔试的全部试题在一份试卷中，包括听力、阅读、英语知识运用和写作四个部分。考试时问为120分钟。

　　全国英语等级考试二级第一部分听力

　　该部分由第一、二两节组成，考查考生理解英语口语的能力。

　　第一节(5题)：考查考生理解主旨要义、获取事实性的具体信息、作出简单的判断和推理以及理解说话者的意图和态度的能力。要求考生根据所听到的5段简短对话，从每题所给的3个选择项中选出最佳选项。每段录音材料仅读一遍。

　　第二节(15题)：考查考生理解主旨要义、获取事实性的具体信息、作出简单的判断和推理以及理解说话者的意图和态度的能力。要求考生根据所听到的5段对话或独白，从每题所给的3个选择项中选出最佳选项。每段录音材料读两遍。

　　每段录音材料播放前、后都有适当停顿，用作读题和答题时间。

　　听力考试进行时，考生先将答案标在试卷上;听力部分结束前，考生有2分钟的时间将答案转涂到答题卡上。该部分所需时间约为20分钟(含转涂时间)。

　　全国英语等级考试二级第二部分阅读

　　该部分由第一、二两节组成，考查考生理解书面英语的能力。

　　第一节(10题)：考查考生理解主旨要义、理解文中具体信息、作出简单羯断和推理、理解作者的意图和态度、根据上下文推测生词词义以及理解文章的基本结构的能力。要求考生根据所提供的3篇短文的内容(总长度为800词左右)，从每题所给的4个选项中选出最佳选项。

　　第二节(5题)：考查考生理解文章的基本结构的能力。在一篇300词左右的短文中留出5个空白，要求考生从短文后所给的7个选择项中选出最佳选项补全短文，使补足后的短文意思通顺、前后连贯。该部分所需时间约为30分钟。

　　全国英语等级考试二级第三部分英语知识运用

　　该部分由第一、二两节组成，考查考生对英语语法、词汇等语言知识的掌 握情况。

　　第一节(20题)：考查考生的词汇知识。在一篇250词左右的短文中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选择项中选出最佳选项，使补足后的短文意思通顺、前后连贯。

　　第二节(10题)：考查考生的语法知识。在一篇200词左右的短文或对话中留出10个空白，部分空白的后面给出单词的基本形式，要求考生根据上下文填写空白处所需的内容或所提供单词的正确形式，每空填写一个单词。该部分所需时间约为25分钟。

　　全国英语等级考试二级第四部分写作

　　该部分由第一、二两节组成，考查考生的书面表达能力。

　　第一节：要求考生根据题目要求，将所给对话(200词左右)改写为一篇80词左右的短文。短文与对话相关内容意义相符，涵盖其要点。要求考生用自己的语言表达，可改写对话中的句子，但不可照抄原句。短文为记叙文或说明文。

　　第二节：要求考生根据所给情景，写一篇80词左右的信函、便笺等。情景包括目的、对象、时间、地点、内容等;提供情景的形式有图画、图表、提纲等。该部分所需时间约为45分钟。

　　全国英语等级考试Pets二级笔试结构表

————  全国英语等级考试二级口试内容与结构 ————

　　全国英语等级考试二级口试在不同地区采取不同的形式：口试教师现场口试或计算机辅助口试。

　　1.全国英语等级考试二级口试教师现场口试

　　口试分为三节，考查考生用英语进行口头交际的能力。考试时间约10分钟。

　　每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式。一名口试教师不参与交谈，专事评分;另一名口试教师主持口试，随时与考生交谈并评分。专事评分的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之二，主持口试的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之一。

　　全国英语等级考试PETS第二级口试教师现场口试结构表

　　第一节：考查考生初次见面时向他人提供个人信息的能力。要求考生回答口试教师提出的关于考生个人情况的问题。该节约需2分钟时间。

　　第二节：考查考生询问具体事情、回答有关具体事情询问的能力。要求考生根据信息卡内容就具体事实互相问答。该节约需5分钟时间。

　　第三节：考查考生提供详细信息及阐述个人观点的能力。要求考生回答口试教师根据第二节话题提出的2——3个问题。该节约需3分钟时间。

　　2.全国英语等级考试二级计算机辅助口试

　　口试分为三节，考查考生用英语进行口头交际的能力。考试时间约12分钟。

　　口试采取计算机辅助考试的形式。口试开始前，考生输入准考证号，进入测试系统进行试音。

　　第一节：考查考生初次见面时向他人提供个人信息的能力。 要求考生回答屏幕上的口试教师提出的关于考生个人情况的问题。该节约需2分钟时间。

　　第二节：考查考生询问具体事情、回答有关具体事情询问的能力。在本节中，考生将先后看到两段不同的动画，要求考生根据一段动画的内容就具体信息向屏幕上人物提问，根据另一段动画的内容回答屏幕上人物就具体信息的提问。该节约需6分钟时间。

　　第三节：考查考生提供详细信息及阐述个人观点的能力。要求考生回答屏幕上的教师根据第二节每段动画的话题提出的2-3个问题。

　　注意，此节与第二节穿插进行，即考生完成第一段动画后与屏幕上人物的问答后，屏幕上的口试教师会提出与第一段动画主题相关的问题;待到考生完成第二节第二段动画后与屏幕上人物的问答后，屏幕上的教师会提出与第二段动画主题相关的问题。该节约需4分钟时间。

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