2018年考研西医综合要这样复习

　　我问舍友，为什么要考研?舍友说，学医你不考研，你出来干嘛?规培吗?你一个二流本科生出来连县医院都不要你!那一瞬间，我似乎被从头到尾泼了一身冷水，猛然清醒了一样。

　　从广州复试回来，终于感觉考研这件事算是尘埃落定了。比起“考研人”，我更乐意用“追梦者”来形容自己。因为，中大是我美丽而羞涩的梦。对于生在长在广东的我而言，未名湖以及清华园远远不及中大牌坊来得诱惑。五年前，中大是可望不可及，五年后，我终于可以说：中大，我来了。

　　在备考的日日夜夜里，正是伴随着我走过来，也是目前我觉得最好用的考研APP。曾经那么多的经验分享帮助了我，今天我也想借这个平台把属于自己的经验分享给学弟学妹，希望能助你们一臂之力。也许语言来得啰嗦，请原谅我在这安静之夜忆起这饱含心酸的点点滴滴。

　　先说说我的个人情况。我是一名医学生，高三那年总以为自己至少能过一本线，至少可以考上个南方医科大学。也许是我高估了自己吧，高考数学失利了，我连一本线都没过，于是乎我选择来到了河北医科大学，用家里人的话说就是南方考不起跑去了北方。

　　高三那段日子对我而言实在是太痛苦了，因为长期失眠，甚至靠药物入睡，那时候的我总是浑浑噩噩。心里就在想，上了大学我再也不要过那样的日子了。上了大学之后，我就忘记了学习这回事。每次考试都是考前突击，及格万岁。四级凭着高中的基础低分飘过，六级是考了三次才擦线过。

　　每年班级排名，一个大班180多人，我都是在后面1/3中找到自己的名字，每次都是看着别人拿奖学金。大学的前三年看起来似乎很忙碌的样子，社团，兼职，社交，网购，到头来其实是一事无成。直到大四下院，看到很多同学开始报考研班，买书复习考研，我才有了一种紧迫感。

　　我问舍友，为什么要考研?舍友说，学医你不考研，你出来干嘛?规培吗?你一个二流本科生出来连县医院都不要你!那一瞬间，我似乎被从头到尾泼了一身冷水，猛然清醒了一样。细细一想，突然发现自己没有一样能拿得出手，成绩烂，无任何特长，无任何奖项，无任何科研成果论文，更可悲的是，我来自农村，无背景，没爹可拼。这个时候已是大四下学期开学初，在刚过去的那个寒假里，当别的同学在为考研抓紧时间学英语，我却愉快得享受着寒假，甚至回到医院后我还逃课一周去北京玩了一趟。

　　庆幸的是，我及时醒悟过来了，一切还来得及。我明白，考研是大多数医学生必走之路。2015年3月末，我下定决心考研!虽然我是一名名副其实的学渣，但是我有几分毅力，下定决心要做的事就一定会坚持到底。我知道我没有退路了，我也没打算给自己留后路，我想逼自己一把，既然我的大学生活毫无亮点可言，那么考研，我一定要逆袭一回!我要考中大，圆我名校梦!我把微信的签名改为：没有破釜沉舟的勇气，何来梦寐以求的奇迹。

　　▲西综的复习经验

　　西综总分是300分，在考研中比例是最大的，也是决定总分的关键，再者就是西综的内容也是最多的。西综的资料，我买了贺银成全套加北医黄皮书、绿皮书，还下载了星题库和医教园西综题库在手机上，因为下载星题库时还没有医教园题库，所以盲目充了个VIP98元解锁了所有题目，其实有医教园免费题库就够了。

　　1.第一轮

　　西综的第一轮复习计划是：看课本+贺银成分章习题+黄皮书。前一个半月是复习基础三科生理病理生化，后一个半月是复习内外科。因为第一轮还要上内外科的课，所以第一轮基础三科我不是按顺序看的，而是上课时讲到内外科哪个系统，就先复习生理病理哪章节，生化单独复习。每看完一章节就做贺银成分章练习及黄皮书。

　　第一轮原本计划生理用20天，病理10天，生化15天，内科25天，外科20天。时间相对还是有点紧迫，但专心复习的孩子还是可以按时完成任务的，但是由于我学渣太久了，第一轮看完课本就用了4个月，而且贺练习和黄皮书才做了一半。这严重缩短了第二轮的复习时间，以至于第二第三轮我要加班加点赶回来。这是个教训，希望学弟学妹们不要犯我这样错误，计划一定要尽量按时完成。

　　西综第一轮复习的目的是了解考试的范围(参考往年的考纲，因为最新的考纲都是9月份才有)以及对整体内容的熟悉和理解，做到心里有数。我个人觉得，课本是考题之源，最起码得熟悉一遍，尤其是生理和内科。基础三科由于学得太早了，复习的时候感觉完全是陌生的。生理占西综20%，也是基础三科中出题比较灵活的。

　　第一轮生理我是一字不漏得啃课本，还拿了一本图谱在旁边以助理解。做到把每个生理过程理顺一遍。生理的考试范围一共是11章，其中内容较多的和难理解的是第2章：细胞的基本功能，第4章：血液循环，第9章：神经系统的功能。这三章内容我都是分成两天的任务，力求理解透彻，不急于求速度。病理是基础三科中内容最少的，占西综分值15%，也是最容易复习的。虽然章节很多，不过算起来就是总论加几大系统，其中总论+循环，呼吸，消化系统是主要内容。病理的内容纯属记忆，区别是记忆方法，由于第一轮的复习目的是理解，这就不强调记忆的方法了。