2019年考研护理专业精选试题及答案6_第4页

　　21.凯利希认为，刺激的需要应优先于 ( B )

　　A.生理需要 B.安全需要 C.归属需要 D.尊重需要 E.自我实现需要

　　22.紧急状态下体内肾上腺素大量分泌，此种反应属 ( B )

　　A.感觉适应 B.代偿性适应 C.社会适应 D.文化适应 E.心理适应

　　23.测量生命征是为了满足病人的 ( C )

　　A.基本生活需要 B.心理需要 C.治疗需要 D.自尊需要 E.社交需要

　　24.提出自理模式的人是 ( C )

　　A.南丁格尔 B.罗伊 C.奥瑞姆 D.纽曼 E.佩普劳

　　25.提出适应模式的人是 ( C )

　　A.南丁格尔 B.罗伊 C.奥瑞姆 D.纽曼 E.佩普劳

　　26.奥瑞姆认为护理系统存在的原因是个体存在 ( E )

　　A.一般的自理需要 B.与成长有关的一般自理需要

　　C.与成长有关的特殊自理需要 D.健康欠佳时的自理需要 E.自理缺陷

　　27. 自理缺陷是指个体 ( B )

　　A.自理力满足治疗性自理需要 B.自理力小于治疗性自理需要

　　C.自理力大于治疗性自理需要 D.没有治疗性自理需要

　　E.照顾性护理力量缺陷

　　28.完全补偿系统的护理对象不包括 ( C )

　　A.神志及体力上均无自理力 B.神志清楚但体力上无力自理

　　C.医嘱限制了病人的活动能力 D.有肢体运动能力但存在精神障碍 E.以上都不是

　　29.奥瑞姆的护理模式强调 ( B )

　　A.家庭照顾的必要性 B.自我照顾的必要性 C.心理护理的必要性

　　D.社会支持的必要性 E.人际关系的必要性

　　30.机体对付压力的第三线防卫是 ( D )

　　A.生理防卫 B.心理防卫 C.自力救助 D.专业辅导 E.成功适应

　　31.不利于病人适应其疾病状态的护理方法是 ( E )

　　A.接纳和尊重病人 B.主动了解病人的生活习惯

　　C.恰当的心理支持 D.鼓励病人参与治疗和护理活动 E.强化病人的角色行为

　　32.对罗伊的适应性模式的错误理解是 ( B )

　　A.人是与环境互动的适应系统 B.护理强调阻断各种作用于人的刺激

　　C.护士应全面了解病人的适应性行为 D.护理的功能是促进个体的适应性反应

　　E.健康是人对环境变化的持续适应状态

　　33.为病人进行健康教育的主要目的是 ( C )

　　A.尽快熟悉环境 B.获得安全感 C.提供科学信息

　　D.维护病人自尊 E.认识医务人员

　　34.当个人难以对付压力时，可考虑 ( E )

　　A.承认现实 B.自我评估 C.对抗压力的生理影响

　　D.正确对待情感 E.利用可能的支持力量

　　35.不利于减轻压力的生理影响的措施是 ( B )

　　A.气功或静坐 B.吸烟或饮酒 C.音乐或绘画

　　D.阅读或散步 E.改变饮食结构

　　36.护理人际关系中的中心关系是 ( C )

　　A.医生与护士 B.护士与护士 C.护士与病人关系

　　D.护士与病人家属 E.护士与医辅人员

　　37.护患关系介绍期沟通的主要目的是 ( D )

　　A.增强病人独立性 B.提高沟通效率 C.保持信任感

　　D.建立良好的第一印象 E.建立并维持专业的互动关系

　　38.护患关系结束期沟通的主要目的是 ( A )

　　A.增强病人独立性 B.提高沟通效率 C.保持信任感

　　D.建立并维持专业的互动关系 E.建立良好的第一印象

　　39.属于开放式提问的表述是 ( B )

　　A.“根据我的理解......” B.“您觉得怎么样?”

　　C.“昨晚睡得好吗?” D.“您觉得好些了吗?” E.“请接着说下去”

　　40.非语言沟通不包括 ( D )

　　A.触摸 B.语音语调 C.身体姿态 D.劝告解释 E.面部表情