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2017年考研教育学考研经典试题及答案(第4套)_第2页

来源:华课网校  [2016年10月30日]  【

  一、填空

  1、《学记》、《论演说家的教育》、三百年

  2、感受美、欣赏美、创造美

  3、家庭教育、学校教育、社会教育

  4、永恒的

  5、组织教学、检查复习、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业

  6、家庭访问、书面联系、家长会

  7、讲授法、谈话法、演示法、实验法、参观法、练习法(六种中任三种都为正确)

  8、热爱教育事业、热爱学生、热爱教师集体

  9、政治、思想、道德

  10、备教材、备学生、备教法

  二、不定项选择

  1B 2B 3A 4ABD 5D 6AC 7C 8C 9C 10A

  三、判断并改错

  1、错。人的全面发展实际上是指人的身心各方面都得到自由的、充分的、统一的发展。

  2、错。德育过程是培养思想品德的过程,但德育过程不是思想品德形成过程。

  3、正确。

  4、正确。

  5、错。启发式教学是一种教学指导思想。

  四、名词解释

  1、学校教育:是教育者根据一定社会(或阶级)的要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的社会实践活动。

  2、德育过程:是教育者根据教育目的要求和教育规律,采用一定方法,有组织、有目的、有计划地启发引导受教育者能动地理解、接受和践行一定社会思想准则、行为规范,并使其养成相应思想品德的过程。

  3、教育目的:是指一定社会培养人才的质量规格或标准,是教育活动的出发点和归宿。

  4、班级授课制:也称课堂教学,是将学生按年龄和知识水平分成有固定人数的教学班,以班为单位,按照规定的教学内容、教学时间和课程表,分科进行教学的一种组织形式。

  五、简答题

  1 (1)教育是劳动力再生产的重要手段。

  (2)教育是科学知识再生产的重要手段。

  (3)教育是生产新的科学技术的重要手段。

  (4)教育是科学技术转化为生产力的重要手段。

  2、 (1)传授和学习系统的科学文化基础知识,形成基本技能技巧。

  (2)发展学生的能力。

  (3)向学生进行德育和培养其它积极心理品质。

  3、 (1)备课。

  (2)上课。

  (3)课外作业和辅导。

  (4)学习成绩的检查与评定。

  4、(1)是培养学生思想品德的知、情、意、行的统一发展过程。

  (2)是组织学生实践活动和交往的过程。

  (3)是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程。

  (4)是一个长期的反复的逐步提高的过程。

  六、论述题

  1、答案要点

  (1)具有明确的教学目的。

  (2)具有正确的教学内容。

  (3)正确灵活地运用教学方法。

  (4)综合贯彻教学原则。

  (5)充分发挥师生两个积极性。

  (6)合理有效地控制教学进程。

  2、答案要点

  (1)什么是“知、情、意、行”。

  知:即思想道德认识。情:即思想道德情感。意:即思想道德意志。行:即思想道德行为。

  (2)正确认识和处理四者关系。

  ①知、情、意、行各因素在思想道德发展过程中是相互制约、相互影响的。知为行为和意志自觉性的基础,而知最终必须转化为行,意是克服内外阻力,促进思想品德发展的基本条件。情是伴随知、行、意的内部体验对思想品德的发展起强化和抑制作用。

  ②在学生的思想品德培养过程中,每个因素都可视学生的具体情况和当时教育的要求成为教育的起点,但其结果都应落在意志行动上。

  七、实例分析

  提示:达尔文大器晚成的事例,说明儿童时代智力表现迟钝的人,只要在后天良好的环境和教育条件下以及个人的主观努力下,也是可以有成就的。先天的遗传素质仅是给发展提供一种可能性,这种可能性必须在一定的环境和教育的影响下才能转化为现实性。

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责编:tanhuifang

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