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2017考研管理类联考综合能力真题及答案(跨考版)_第7页

来源:华课网校  [2016年12月29日]  【

  36.进入冬季以来,内含大量有毒颗粒物的雾霾频繁袭击我国部分地区。有关调查显示,持续接触高浓度污染物会直接导致10%至15%的人患有眼睛慢性炎症或干眼症。有专家由此认为,如果不采取紧急措施改善空气质量,这些疾病的发病率和相关的并发症将会增加。

  以下哪项如果为真,最能支持上述专家的观点?

  (A)有毒颗粒物会刺激并损害人的眼睛,长期接触会影响泪腺细胞。

  (B)空气质量的改善不是短期内能够做到的,许多人不得不在污染环境中工作。

  (C)眼睛慢性炎症或干眼症等病例通常集中出现于花粉季。

  (D)上述被调查的眼疾患者中有65%是年龄在20-40岁之间的男性。

  (E)在重污染环境中采取带护目镜、定期洗眼等措施有助于预防干眼症等眼疾。

  【解析】参考答案A。

  论据:持续接触高浓度污染物会直接导致10%至15%的人患有眼睛慢性炎症或干眼症。

  结论:如果不采取紧急措施改善空气质量,这些疾病的发病率和相关的并发症将会增加。

  A项如果为真,加强了题干的论据,进而支持专家的观点。

  37.成年人对于儿时熟悉的《唐诗三百首》中的很多名诗,常常仅记得几句名句,而不知诗作者或者诗名。甲校中文系硕士生只有三个年级,每个年纪人数相等。统计发现,一年级学生都能把该书中的名句与诗名及其作者对应起来;二年级2/3的学生能把该书中的名句与作者对应起来;三年级1/3的学生不能把该书中的名句与诗句对应起来。

  根据上述信息,关于该校中文系硕士生,可以得出以下哪项?

  (A) 1/3以上的硕士生不能将该书中的名句与诗名或者作者对应起来。

  (B)大部分硕士生能将该书中的名句与诗名及其作者对应起来。

  (C)1/3以上的一、二年级学生不能把该书中的名句与作者对应起来。

  (D)2/3以上的一、二年级学生不能把该书中的名句与诗名对应起来。

  (E)2/3以上的一、三年级学生能把该书中的名句与诗名对应起来。

  【解析】参考答案E。

  因为一年级学生都能把该书中的名句与诗名及其作者对应起来,三年级1/3的学生不能把该书中的名句与诗句对应起来,即三年级2/3的学生能把该书中的名句与诗句对应起来。所以2/3以上的一、三年级学生能把该书中的名句与诗名对应起来。

  38.婴儿通过触碰物体、四处玩耍和观察成人的行为等方式来学习,但机器人通常只能按照编订的程序来进行学习。于是,有些科学家试图研制学习方式更接近婴儿的机器人。他们认为,既然婴儿是地球上最有效率的学习者,为什么不设计出能像婴儿那样不费力气就能学习的机器人呢?

  以下哪项最可能是上述科学家观点的假设?

  (A)婴儿的学习能力是天生的,他们的大脑与其它动物幼崽不同。

  (B)通过触碰、玩耍和观察等方式来学习是地球上最有效率的学习方式。

  (C)即使是最好的机器人,他们的学习能力也是无法超过最差的婴儿学习者。

  (D)如果机器人能像婴儿那样学习,它们的智能就有可能超过人类。

  (E)成年人和现有的机器人都不能像婴儿那样毫不费力的学习。

  【解析】参考答案B。

  建立论据与结论之间的联系。需要假设B项。

  39.针对癌症患者,医生常采用化疗的手段将药物直接注射人体杀伤癌细胞,但这可能将正常的细胞和免疫细胞一同杀灭,产生较强的副作用。近来,有科学家发现,黄金纳米粒子很容易被人体癌细胞吸收,如果将其包上一层化疗药物,就可作为“运输工具”,将化疗药物准确地投放到癌细胞。他们由此断言,微小的黄金纳米粒子能提升癌症化疗的结果,并能降低化疗的副作用。

  以下哪项如果为真,能支持上述的科学家所做出的论断?

  (A)黄金纳米粒子用于癌症化疗的疗效有待大量的临床检验。

  (B)在体外用红外线加热已进入癌细胞的黄金纳米粒子,可以从内部杀灭癌细胞。

  (C)因为黄金所具有的特殊化学性质,黄金纳米粒子不会与人体细胞发生反应。

  (D)现代医学手段已能实现黄金纳米粒子的精准投送,让其所携带的化疗药物只作用于癌细胞,不伤害其它细胞。

  (E)利用常规计算机断层扫描,医生容易判定黄金纳米粒子是否已投放到癌细胞中。

  【解析】参考答案D。

  D项指出用微小的黄金纳米粒子治疗癌细胞是可行的。加强科学家的论断。

  40.甲:己所不欲,勿施于人。

  乙:我反对。己所欲,则施于人

  以下哪项与上述对话方式最为相似?

  (A)甲:人非草木,孰能无情?

  乙:我反对。草木无情,但人有情。

  (B)甲:人不犯我,我不犯人。

  乙:我反对。人若犯我,我就犯人。

  (C)甲:人无远虑,必有近忧。

  乙:我反对。人有远虑,亦有近忧。

  (D)甲:不在其位,不谋其政。

  乙:我反对。在其位,则行其政。

  (E)甲:不入虎穴,焉得虎子。

  乙:我反对。如得虎子。必入虎穴。

  【解析】参考答案B。

  题干对话结构是,用¬P→¬Q反对P→Q。B项与题干对话方式类似。

  D项,“行其政”与题干概念不一致。排除。

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责编:tanhuifang

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