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2017安徽中小学教师招聘考试《小学语文》考情分析

中华考试网  2017-05-31  【

  作为备考第一阶段我们必须要熟知考试情况,知道考试的主要内容、考查哪些题型、考试时间及时长等等。所以针对于此,我们通过对往年的考题分析来深入了解我们想知道的情况。

  总结:

  1.2016年在2015年的基础之上,增加了古代诗歌鉴赏。

  2.2016年写作表达题为二选一,除常规写作题外,新增了一个文学作品评述题供考生选择。

  二、考试内容

  (一)题型题量分析

  2016年安徽省中小学教师招聘考试《小学语文》笔试题,共五大题,包括基础知识、阅读鉴赏、课程理论、教学实践和写作表达,题型题量设置基本上沿袭了2015年的题型题量,所以预计2017年安徽省教师招聘考试《小学语文》笔试题也是这种设置形式。

  (二)考查的具体内容及侧重点

  通过对历年考题和《2016年安徽省新任教师招聘统一考试大纲(小学语文)》(以下简称《大纲》)的分析,安徽省中小学教师招聘考试《小学语文》笔试题内容,严格遵从《大纲》的要求,分为两大块:语文学科基础知识与能力和学科课程与教学论及其应用,所涉及的知识点有:现代汉语、古代汉语、文学作品阅读、小学语文课程与教学基础知识和小学语文课程与教学论应用。

  (1)语文学科基础知识与能力

  ①现代汉语

  从2014-2016年的考题来看,这一部分每年基本上在10分左右,在基础知识题中考查,主要是以选择题的形式考查。2016年的考题完全遵照考纲要求,考查的知识点涵盖了《大纲》中的“汉语拼音的使用”、“3500个常用汉字的识写”、“标点符号的使用”和“语法与修辞知识理解与运用(词的分类,短语的结构、单句的成分、复句的类型、常见修辞格)”,反映到试题上对应的是“字音识别”、“字形辨别”、“标点符号的使用”、“词语的使用”和“修辞方法的鉴别”。预计2017年对现代汉语的考查仍然围绕这个范围,分值也在10分左右,以单选题的形式考查。

  ②古代汉语

  对古代汉语知识的考查,在2014-2016年这三年间,发生了一次变化。从2015年开始,在阅读鉴赏这一题,增设了文言文阅读,主要考查的知识点是古代汉语中文言实词的解释和文言句子的翻译。2016年在古代汉语这一知识上题型题量的设置,基本沿袭2015年形式,主要包括古诗词经典语段填空(基本来自小学和初、高中语文课本)、文言实词的解释和文言句子的翻译,这三个考点仍然是2017年命题的热点,但是对于考纲中给出的古代汉语中的虚词、常见句式等也不能忽视。

  ③文学作品阅读

  从2014-2016年的考题来看,这一部分每年分三个部分考查:文学常识填空,主要考查作家作品,需要考生注意的是儿童文学作家作品;诗歌鉴赏,主要考查表现手法、情感主题、诗歌意象、诗歌语言等;现代文阅读,主要考查写作手法、文章主题、人物形象分析、句子赏析等等。针对不同文本类型,考查的内容不一样,可变性较大。对文学作品阅读的考查,基本上已经固定下来的,短时间内不会有太大的变化。但是就这三个部分来说,又有一些小的变化。2015年没有考古代诗歌鉴赏,只考了现代诗歌鉴赏;2014年和2016年都考了古代诗歌和现代诗歌鉴赏。所以预计2017年在诗歌鉴赏题上,分别考查古代诗歌和现代诗歌鉴赏的可能性较大。

  ④写作

  从2014-2016年的考题来看,写作基本上都是命题作文。对于这类命题作文,考生先要明确的是,作文的主题基本上是跟教育有联系,所以在行文的时候一定要联系教育,不能纯粹为了写作而写作。预计2017年考查教育类作文的可能性比较大。

  但2016年在命题作文的基础之上,给考生增加了一个选择——写指定文学作品的述评,这不仅要求考生有深厚的写作功底,同时还需要有一定的文学功底,对给定的作品要比较熟悉。

  (2)学科课程与教学论及其应用

  ①小学语文课程与教学基础知识

  从2014-2016年的考题来看,这一部分的题型和分值基本上都固定下来了,考查的内容主要出自《义务教育语文课程标准(2011年版)》,主要以填空题和简答题的形式考查,分值占比8分左右。所以考生在备考阶段要结合《大纲》,识记《义务教育语文课程标准(2011年版)》相关内容。

  ②小学语文课程与教学论应用

  这一部分集中在教学实践题,是整张试卷的重点和难点。从2014-2016年这三年的考题来看,不外乎两大块——案例分析和教学设计。案例分析是给定课文和相应的教学设计片段,让考生进行评价。从2015年开始在教学实践题增设了写作文评语的内容。教学设计,主要给定一篇课文,让考生按要求设计教学,并说明设计意图。需要考生注意的是,不管是案例分析,还是教学设计,在答题的过程中都需要结合课程理论知识和教学基础知识。

  三、试题难度

  安徽省中小学教师招聘考试《小学语文》笔试,考试形式与试卷结构如下:

  1.考试形式:闭卷、笔试。

  2.考试时间:150分钟,试卷分值分120分。

  3.主要题型:选择题、填空题、古文翻译题、简答题、论述题、写作题、案例分析题、教学设计题等。

  4.内容比例:学科专业知识部分约占70﹪,学科课程与教学论及应用部分约占30﹪。

  总体上来说,试卷难度适中。其中教学实践题,题量虽少,但是考查的是综合能力,考生做起来并不容易。

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