21.某学校学生的平均年龄为20岁，标准差为3岁;该校教师的平均年龄为38岁，标准差为3岁。比较该校学生年龄和教师年龄的离散程度，则(D)。

　　A.学生年龄和教师年龄的离散程度相同

　　B.教师年龄的离散程度大一些

　　C.教师年龄的离散程度是学生年龄离散程度的1.9倍

　　D.学生年龄的离散程度大一些

　　22.位置平均数和数值平均数是对(B)的测度。

　　A.离散程度

　　B.集中趋势

　　C.离散系数

　　D.偏态

　　23.集中趋势的测度值对一组数据的代表程度，取决于该组数据的离散水平。数据的离散程度越大，集中趋势的测度值对该组数据的代表性(B)。

　　A.越好

　　B.越差

　　C.始终不变

　　D.在一定区间内反复变化

　　25.对统计数据特征的测度，主要从(ABDE)进行。

　　A.分布的集中趋势

　　B.分布的离散程度

　　C.分布的类型和特点

　　D.分布的偏态

　　E.分布的峰度

　　26.适于测度顺序数据的指标有(BC)。

　　A.离散系数

　　B.中位数

　　C.众数

　　D.均值

　　E.标准差

　　27.关于众数和中位数的应用范围，下列描述正确的有(AD)。

　　A.众数适用于品质数据，也适用于数值型数据

　　B.中位数适用于品质数据，也适用于数值型数据

　　C.众数适用于品质数据，不适用于数值型数据

　　D.中位数主要用于顺序数据，也适用于数值型数据

　　E.中位数适用于分类数据

　　28.关于位置平均数，下列说法正确的有(AB)。

　　A.位置平均数包括众数、中位数等

　　B.位置平均数是按数据的大小顺序或出现频数的多少确定的集中趋势的代表值

　　C.位置平均数包括算术平均数和几何平均数等

　　D.位置平均数是根据全部数据计算出来的平均数

　　E.位置平均数不是集中趋势的测度指标

　　29.数值平均数主要有(BE)。

　　A.中位数

　　B.算术平均数

　　C.极值

　　D.众数

　　E.几何平均数

　　30.数值型数据离散程度的测度指标有(CDE)。

　　A.中位数

　　B.几何平均数

　　C.极差

　　D.标准差

　　E.方差

　　31.测度数据集中趋势的指标有(ABDE)。

　　A.众数

　　B.中位数

　　C.标准差

　　D.算术平均数

　　E.几何平均数

　　32.下列统计指标中，可用几何平均数进行平均的有(ADE)。

　　A.产品合格率

　　B.学生数学考试成绩

　　C.石油产量

　　D.发展速度

　　E.股票收益率

　　33.最简单的变异指标是(AC)。

　　A.极差

　　B.标准差

　　C.全距

　　D.组距

　　E.离散系数

　　34.下列指标中，(BC)是反映数据分散程度的绝对值的指标。

　　A..中位数

　　B.标准差

　　C.极差

　　D.众数

　　E.离散系数

　　35.对离散程度的测度，以下表述正确的有(ABC)。

　　A.数据的离散程度越大，集中趋势的测度值对数据的代表性就越差

　　B.离散系数大的说明数据的离散程度大

　　C.离散系数的作用主要是用于比较不同组别数据的离散程度

　　D.离散系数小的说明数据的离散程度大

　　E.数据的离散程度越小，集中趋势的测度值对数据的代表性就越差

　　36.对分组数据计算加权算术平均数时，其平均数值会受到(BDE)等因素的影响。

　　A.组内极差

　　B.极端值

　　C.组内标准差

　　D.各组数值大小

　　E.各组频数多少

　　37.下列关于算术平均数的说法中，正确的有(ABE)。

　　A.算术平均数主要适用于数值型数据，但不适用于品质数据

　　B.算术平均数包括简单算术平均数和加权算术平均数等

　　C.算术平均数是按数据的大小顺序或出现频数的多少确定的集中趋势的代表值

　　D.算术平均数既适用于品质数据，也适用于数值型数据

　　E.算术平均数是全部数据的算术平均

　　38.在对数据特征的测度中，几何平均数主要应用于(AE)。

　　A.对比率和指数进行平均

　　B.比较不同组别数据的离散程度

　　C.消除变量值高低不同对离散程度测度值的影响

　　D.消除计量单位不同对离散程度测度值的影响

　　E.计算平均发展速度