2016护士资格考试心理护理考点冲刺：第五章

　　第五章 临床心理评估

　　1、 心理评估：指通过应用多种方法获得信息对个体某一心理现象作全面、系统和深入的客观描述。

　　2、 行为观察法：指在完全自然或接近自然的条件下，对个体的可观察行为进行有目的、有计划的观察记录。

　　3、 行为观察的特点：

　　 ①结果比较客观真实

　　 ②简便、易于操作：对一般病人或是语言障碍、发育迟缓、盲聋哑残等特殊群体均适用

　　③应用范围广泛

　　④受自身能力的制约

　　⑤观察指标不易定量

　　4、访谈技术：是护士与病人所进行的有目的的会晤。

　　5、有关疾病病史的半定式访谈检查表：

　　①有关障碍的情况

 　　②家庭背景用

　　③个人史

　　④其他：自我概念、躯体化症状、最幸福和悲伤的记忆

　　6、心理测验：是指根据一定得心理学理论，使用一定得操作程序，给人的行为确定出一种数量化的价值。即通过观察人的少数具代表性的行为，对贯穿在人的全部行为活动中的心理特点作出推论和数量化分析的一种科学手段。‘

　　7、标准化测验的主要技术指标有：

　　常模：包括均数、百分位常模、划界分常模、比率

　　信度：包括重测信度、分半信度、正副本相关

　　效度：包括内容关联效度、效标关联效度、结构关联效度