2019年主管护师考试试题：医院健康教育

　　相关专业知识-第五章 医院健康教育

　　一、A1

　　1、患者健康教育评估时需要考虑的方面描述不正确的是

　　A、患者对健康教育的态度

　　B、患者的学习能力

　　C、患者的环境因素

　　D、患者的心理素质

　　E、患者对疾病或健康问题的知识水平

　　2、患者健康教育程序的第一步骤是

　　A、确定教育目标

　　B、制定教育计划

　　C、评估教育需求

　　D、实施教育计划

　　E、评价教育效果

　　3、医院健康教育的中心是

　　A、护士

　　B、医生

　　C、病人

　　D、患者家属

　　E、探视者

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　　4、医院健康教育又称

　　A、患者健康教育

　　B、患者家属健康教育

　　C、护士健康教育

　　D、医护人员健康教育

　　E、临床实践教育

　　5、诊疗过程中，医护人员根据病情对患者进行的口头教育属于

　　A、候诊教育

　　B、预诊教育

　　C、健康教育

　　D、随诊教育

　　E、咨询教育

　　6、广义的医院健康教育是

　　A、对患者及家属进行健康教育

　　B、对患者、家属及陪护人员进行健康教育

　　C、对医务人员及社区人群进行健康教育

　　D、对患者、家属、陪护人员以及医务人员、社区人群进行健康教育

　　E、对医务人员、患者进行健康教育

　　二、A2

　　1、患者李某，女性，33岁。孕7个月。候诊期间，护士对孕晚期注意事项给予讲解，这符合患者健康教育的

　　A、随诊教育

　　B、候诊教育

　　C、咨询教育

　　D、健康教育

　　E、入院教育

　　三、A3/A4

　　1、医院健康教育是社会发展和医学进步的产物，是健康教育工作多项功能的重要体现，对疾病的预防、治疗、护理、康复、管理等许多具体环节具有特殊的意义和作用，是医院工作的重要组成部分。

　　<1> 、通过对患者进行健康教育，可以使患者掌握必要的卫生知识，正确认识疾病，更好地配合治疗，这属于

　　A、心理治疗

　　B、精神治疗

　　C、提高患者依从性

　　D、消除致病因素

　　E、密切医患关系

　　<2> 、通过对患者进行健康教育，不仅使其自愿接受治疗，还可以使其了解治疗的过程及危险性，从而增强患者的理解，减少医疗纠纷属于

　　A、心理治疗

　　B、精神治疗

　　C、身体康复

　　D、消除致病因素

　　E、密切医患关系