2019年主管护师试题及答案：人类行为与健康相关行为

　　相关专业知识-第二章 人类行为与健康相关行为

　　一、A1

　　1、发生事故后的自我救助属于促进健康行为的哪以类型

　　A、日常健康行为

　　B、避开有害环境行为

　　C、戒除不良嗜好行为

　　D、预警行为

　　E、保健行为

　　2、教育环境、制度与法规、经济基础等条件是影响人类行为的

　　A、遗传因素

　　B、环境因素

　　C、学习因素

　　D、物质因素

　　E、心理因素

　　试题来源：2019年主管护师考试题库在线体验 　　2019年主管护师考试通关辅导

　　3、健康教育的措施必须因人而异、因势利导，这是由于人类行为具有

　　A、目的性

　　B、可塑性

　　C、差异性

　　D、阶段性

　　E、地域性

　　4、自我效能是指

　　A、对行为有效性的认识

　　B、认识到某种疾病或危险因素的严重性和易感性

　　C、认识到采纳或戒除某种行为的困难及益处

　　D、对采纳或戒除某种行为所遇障碍的认识

　　E、对自身采纳或戒除某种行为能力的自信

　　5、行为多为个体在后天生活中学到、养成，这属于危害健康行为特点的

　　A、明显性

　　B、危害性

　　C、习得性

　　D、稳定性

　　E、和谐性

　　6、个体与他人之间、群体与群体之间相互配合、相互适应的方式和过程称

　　A、调试

　　B、反射

　　C、顺应

　　D、应对

　　E、自我控制

　　7、“健康教育的措施必须因人而异、因势利导”指的是人类行为特性的

　　A、目的性

　　B、差异性

　　C、可塑性

　　D、综合性

　　E、复杂性

　　8、下列哪项属于人类行为的特性

　　A、差异性、目的性、理解性

　　B、目的性、可塑性、社会性

　　C、目的性、可塑性、差异性

　　D、可塑性、目的性、生物性

　　E、目的性、差异性、复杂性

　　9、人类的社会行为由人的社会性所决定，其造就机构来自

　　A、社会环境

　　B、自然环境

　　C、心理环境

　　D、人文环境

　　E、历史环境

　　10、人的本能行为由人的什么决定

　　A、生物性

　　B、社会性

　　C、目的性

　　D、可塑性

　　E、差异性

　　11、行为对行为客体所致的影响是

　　A、行为主体

　　B、行为客体

　　C、行为环境

　　D、行为手段

　　E、行为结果

　　12、讳疾忌医属于下列哪项危险行为

　　A、不良生活方式

　　B、不良心理行为模式

　　C、不良疾病行为

　　D、危害健康行为

　　E、不良生活习惯

　　13、危害健康的行为通常可分为四类

　　A、不良生活方式与习惯、不良心理行为模式、不良的疾病行为、预警行为

　　B、预警行为、不良心理行为模式、不良的疾病行为、危害健康行为

　　C、违规行为、致病性行为模式、不良的疾病行为、危害健康行为

　　D、不良生活方式与习惯、预警行为、不良的疾病行为、危害健康行为

　　E、不良生活方式与习惯、心理行为模式、不良的疾病行为避免有害环境行为

　　14、美国心理学家WOODWORTH最早提出的行为模式为

　　A、S刺激—O有机体—R反应

　　B、O有机体—S刺激—R反应

　　C、R反应—S刺激—O有机体

　　D、S刺激—R反应—O有机体

　　E、O有机体—R反应—S刺激

　　15、危险行为中范围最广、危害最大的是

　　A、不良的心理行为模式

　　B、不良生活方式与习惯

　　C、高危险行为

　　D、不良疾病行为

　　E、预警行为

　　16、C型行为模式与下列哪项疾病关系最密切

　　A、冠心病

　　B、恶性肿瘤

　　C、糖尿病

　　D、高血压

　　E、心理障碍

　　17、健康相关行为是指

　　A、个体与健康有关的行为

　　B、团体与健康有关的行为

　　C、个体或团体与健康有关的行为

　　D、个体或团体与疾病有关的行为

　　E、团体与疾病有关的行为

　　18、“知信行”模式是有关行为改变较成熟的模式，其间的关系是

　　A、知是基础、信是动力、行是目标

　　B、知是动力、信是基础、行是目标

　　C、知是目标、信是动力、行是基础

　　D、知是基础、信是目标、行是动力

　　E、知是目标、信是基础、行是动力

　　19、下列哪项不是危害健康的行为

　　A、致病性行为

　　B、不良生活习惯

　　C、高危险行为

　　D、不良疾病行为

　　E、预警行为

　　20、“健康信念模式”中提出的“三方面认识”分别为

　　A、对疾病严重性的认识、对疾病易感性的认识、对坚持治疗的自信

　　B、对疾病易感性的认识、对疾病临床后果的认识、对疾病康复的自信

　　C、对疾病严重性的认识、对疾病复发可能性的认识、对疾病康复的自信

　　D、对疾病严重性的认识、对疾病治疗有效性的认识、对坚持治疗的自信

　　E、对疾病易感性的认识、对疾病临床后果的认识、对疾病引起的社会后果的认识