2018年儿科护理学主管护师考试重点整理第三单元第一节要点四

2018年儿科护理学主管护师考试重点整理第三单元第一节要点三

　　第三单元：小儿保健

　　第一节：不同年龄期小儿保健的特点

新生儿期保健	婴儿期保健	幼儿期保健	学龄前期保健

　　要点：学龄前期保健

　　此期小儿的特点是体重比幼儿期增长慢，神经精神发育迅速，语言、思维、想象力日渐成熟。与外界接触日益增多，模仿性十分强。由于活动和锻炼增多，感染性疾病减少，免疫性疾病有增多趋势。乳牙开始脱落，恒牙依次萌出，应重视口腔卫生。

　　此期的保健重点是为小儿安排平衡膳食、定期检查视力、牙齿。早期发现弱视和龋齿，及时予以矫治。要加强促进健康的情绪行为发育。同时应积极在德、智、体、美、劳诸方面进行培养、教育，为进入小学打下良好的基础。

　　学龄前儿童每年体检1次。

　　进入托幼机构的3岁以上儿童按集体儿童保健管理规范要求接受定期健康检查。健康检查内容包括体检、体格发育及健康状况评价、提供眼和口腔卫生保健。

　　【本节点试题及答案——A型题】

　　1.科学技术的功能包括( )。

　　A. 认识功能、精神功能 B.认识功能、创造功能

　　C. 认识功能、生产力功能 D.精神功能、创造功能

　　2.学前儿童爱向成人提出各种有关自然界的问题，他们问“月亮为什么是圆的?”，这类问题属于( )。

　　A. 简单性问题 B.理论性问题

　　C. 操作性问题 D.直白性问题

　　3.家庭儿童科学教育具有以下明显的特点( )。

　　A.个别性、随机性、灵活性、潜移默化性

　　B.个别性、潜移默化性、开放性、灵活性

　　C. 亲密性、开放性、潜移默化性、灵活性

　　D.潜移默化性、联系性、随机性、灵活性

　　4.调查者对学前儿童在日常生活中、自然状态下的行为进行观察及评价的方式是( )。

　　A.情景观察 B.自然观察

　　C. 自然评价 D.情景评价

　　5.在创编学前儿童科学游戏时，要注意游戏的( )。

　　A.趣味性、开放性、活动性、科学性

　　B.规则性、趣味性、科学性、开放性

　　C.开放性、科学性、趣味性、整合性

　　D.科学性、规则性、趣味性、活动性

　　6.各年龄阶段进行比较性观察时要求有所不同，5—6岁年龄班的要求是( )。

　　A.比较物体明显的不同点

　　B.比较物体的不同点

　　C.比较物体的相同点

　　D.比较物体的不同点和相同点

　　7.学前儿童通过眼睛、手等感官来测量物体，这种测量方式是( )。

　　A.普通测量

　　B. 观察测量

　　C. 正式量具测量

　　D.非正式量具测量

　　8.学前儿童科学教育评价中的访谈法有两种具体的类型是( )。

　　A.问题测试、情境问题测试

　　B.问题测试、选择测试

　　C. 匹配测试、情境问题测试

　　D.匹配测试、选择测试

　　9.“做中学”科学教育项目起源于( )。

　　A.法国

　　B.美国

　　C. 中国

　　D.德国

　　10.以下物品中可以作为儿童非正式量具的是( )。

　　A.绳子

　　B.秤

　　C. 直尺

　　D.钟表

　　参考答案：

　　1.C 2.B 3.A 4.B 5.D 6.D 7.B 8.A 9.B 10.A

　　儿科护理学主管护师考试章节试题及答案（第一章~第二十章）：儿科护理学共20个章节，在主管护师的基础知识、相关专业知识、专业知识等各科目中均有考题出现。考试网整理了主管护师考试儿科护理学各章节试题及参考答案如下。希望对考试网学员有帮助！

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