王大绩：北京新干线学校专家组专家、语文特级教师
从一个题到“一捆题”体现北京新课标精神
北京高考作文题材料为世乒赛中国选手包揽冠军、三个学生看法不一，任选一学生的角度立意写作文。语文特级教师王大绩点评说，北京作文题从以往作文题的一个题目扩展到了一捆题。“更加开放，学生可以从三个角度联想到其他领域自由发挥。”
据介绍，乒乓球被誉为国球，国人以其长期称雄世界而引以为傲，可以从国家荣誉、集体荣誉的角度立意；乒乓球项目成为国家长期垄断一个项目，也可以从竞争才会促使进步，垄断不利于项目发展的辩证角度立意；还可以从体育精神、事物的本质角度立意。“如果学生不熟悉乒乓球，可以写别的体育项目和别的领域。”王大绩说，这就给了学生更多的联想空间，体现了新课标中鼓励学生自由、个性、有创意答题的精神。
连中国：北京四中语文高级教师
命题者希望考生“有所思”
连中国分析，今年语文作文题的难度与去年基本持平。这两年北京卷作文题延续了发散思维的出发点，考生在写作中可以有很多角度去选择。
这段材料中学生的回应包含了三个涵义：第一讲求实力；第二主动让出，比如竞争、为人处世的态度；第三公平原则，这应是很多考生选择的点。
老师最后的话非常重要，他肯定了学生的每个发言都是正确的，并且表示这些答案可以用在社会的各个领域，就是说考生运用哪个观点都可以，所以今年北京卷作文题审题的关键就是老师最后的陈述。
连中国表示，今年北京卷的作文题基本符合了“题干内容丰富”的预测，这段材料给了考生很大的审题空间，同时热点进入作文题也逐渐成为了近些年来北京卷的特色。这反映了命题者希望孩子们在社会生活中有所思考，有所发现。
背景资料
“长远看，包揽金牌不是好事”
5月17日，2011年在荷兰鹿特丹的世乒赛最后一场比赛结束，中国包揽全部5块金牌，排名第一。体育总局蔡振华副局长一再强调，“从长远来看，包揽金牌不是好事。”
乒乓球国家队主教练刘国梁曾在赛后接受媒体采访时表示：“大包大揽金牌自然是不利，这我们都知道，可这不代表我们就要放弃本该到手的金牌和荣誉，并且，我们还没到随心所欲的境界，想赢就赢，想输就输，我们还没达到这个地步。”
他还称：“我们在很多项目上还是有危险的，比如2004年雅典奥运会，王皓输给了柳承敏，丢掉了奥运男单金牌，你看他以后再没得到过奥运(男单)金牌吧？丢掉那枚金牌对王皓的心理有多大的压力？”
类似题目曾现网上作文库
同样说中国乒乓球项目的垄断地位，同样自立角度不限标题的话题作文，记者通过网络了解到，类似的作文出现在此前几年部分高考复习网站的作文库中。
状元点评
都珊珊：2007年山东省文科状元，现就读于北大元培学院
题目大气 世博会本质与此题相通
如果是我，我会选择议论文。整体思路会很中规中矩。
首先，我觉得这个题目出的很大气，尤其是我自己在大学里常接触国际交流活动，所以觉得这个问题还是很有意义的。在对利润、财富追求十分量化的今天，中学生能多思考一下这个问题很好。
我会先剖析这个问题的本质，其实就是目前国际社会讨论的最核心问题，即文化交流以什么原则来进行，不同文化之间应该秉着什么心态共处的问题。这里则是以运动为题。
随后，我会说，这个材料中所体现的东西都有道理。奥运精神追求更快更高更强，追求一种更高的境界，是人类发展的推动力。
对希望有更多的外国选手参加，是因为一种文化想要发展，必须要有不同文化共同参与，共同碰撞，才能实现其更多样化。因此，文化的发展，不仅靠自身文化提高，也要交流。
接着，我会举一些例子，包括文化艺术、学术及商界。如去年的上海世博会。世博会的本质便是每个国家都在展示自己最想展示的东西，而且有一个平台，将他们汇到了一起，让他们彼此都能看得见。这就是一种文化的碰撞和交流。
最后，我会提出一种哲学思想，即世界的发展需要平衡，一枝独秀的世界是不符合中庸的思想的，也不符合我国天下大同的理念。因此，中庸、平衡，依然可以古法今用。我们所追求的，是一种美人之美、美美与共、天下大同的境界。
王珊：2007年青海省文科状元，现就读于北京大学光华管理学院
整篇文章会针对观点多元化来谈
我认为，这个材料是说有三种不同的观点，因此，我的整篇文章会针对观点多元化来谈。
当今社会价值观比较单一，一个真正成熟社会的明显标志就是大家的观点是多元化的。
所以，一开始，我会先写一写社会上的现象。比如现在大家都千军万马过高考的独木桥，都去挤高考那条路。但是很多学生都不知道，自己高考是为了什么，高考后又怎么发展，是不是该有自己的职业规划，他们都是盲目的。
即使过了高考这座桥，进了大学选择专业，是选择热门的专业，如经济法律，还是自己喜欢的专业，大家仍然很迷茫。
大学毕业后，大学选择职业，是按照热门的选还是选择自己有着独特的禀赋，或者符合自己的爱好和梦想的职业。大家的价值观比较单一，基本都是选择经济本科类的专业和职业，都是以物质类的丰富为目标。
而一个多元化价值观的社会，应该有各种各样的想法。评判标准不仅仅是财富的多少，而更应该看个人的价值能否得到体现。
说完了这些现象，我可能会大概剖析内在的原因，会用对比的方法。首先，我会做横向的对比，以中国社会和欧洲社会为例。为什么欧洲社会的价值观比较多元。人们的压力没有那么大，这跟社会发展的阶段不同，跟人们的想法不同。
随后，会进行纵向的对比，总结一下中国历朝历代人们的价值观取向。
最后，再提一些建议。建议大家按照自我内心来选择，并呼吁社会，不要以单一的标准看待年轻人。
