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2015年四川高考生物同步练习:《从生物圈到细胞》_第2页

中华考试网  2015-03-27  【

  二、非选择题

  11.观察分析下列生命系统的结构层次图解(以刺槐为例),回答有关问题:

  叶肉细胞→栅栏组织→叶→刺槐→种群→群落→生态系统→生物圈

  (1)以上生命系统属于器官层次的是________。

  (2)在生命系统各个层次中,能完整表现出各种生命活动的最微小的层次是__________。

  (3)一片刺槐林在生命系统中应属于__________层次。

  (4)从细胞到生物圈,生命系统层层相依,又各自有特定的________、________和________。

  答案: (1)叶 (2)叶肉细胞 (3)生态系统 (4)组成 结构 功能

  12.艾滋病病毒能攻击和损伤人体免疫系统,导致人体免疫功能缺陷。使病人大多死于其他病原微生物的感染。请回答:

  (1)艾滋病是________________的简称,是由____________________引起的,该病毒破坏人体的________细胞,导致免疫力下降。

  (2)艾滋病病毒没有________,只有寄生在人的________细胞内,才能完成其生命活动,由此说明__________________________________________________________。

  (3)根据你所学知识,查阅有关资料,说明怎样预防艾滋病。

  解析: 艾滋病即获得性免疫缺陷综合征,是由HIV(人类免疫缺陷病毒)引起的,该病毒破坏人体的淋巴细胞,最终使人因其他病原体的感染而死亡。其传播是通过精液、血液、阴道分泌物等,但不会通过呼吸、握手或拥抱传播。

  答案: (1)获得性免疫缺陷综合征 人类免疫缺陷病毒(HIV) 淋巴 (2)细胞结构 淋巴 生物的生命活动离不开细胞 (3)①洁身自爱,严肃性行为道德,根除不良行为;②不接受被污染的血液和血液制品的输入;③不接受不洁针头的注射和皮下穿刺。

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