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2015年四川高考历史一轮章节训练——《世界经济的区域集团化》

中华考试网  2015-03-01  【

  一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分)

  1.(2014·滨州高一模拟)第二次世界大战后,欧洲各国要求联合和合作的愿望比任何时候都强烈,其原因是(  )

  A.欧洲各国的经济水平相似

  B.欧洲各国的矿产资源互补

  C.文化遗产和文化心理相同

  D.美苏两极格局形成的压力

  解析:第二次世界大战后欧洲各国普遍衰落,逐渐形成了美苏两极对峙格局,欧洲一方面受美国控制,一方面受苏联威胁,这就迫切需要欧洲国家团结合作,共同应对美苏。A、C两项是合作的可能性;B项与命题无关。

  答案:D

  2.(2014·余杭高一检测)法国前总统吉斯卡尔·德斯坦宣称:“一个反对美国的欧洲是不可想象的,一个美国庇护下的欧洲是不能接受的。我希望一个站起来的欧洲。”其意图在于(  )

  A.建立一个强大的单边主义的欧洲

  B.建立平等的欧美伙伴关系

  C.重新确立欧洲国际政治经济的中心地位

  D.努力构建一个统一的欧洲

  解析:本题主要考查学生阅读材料和提取有效信息的能力。由题干可知,此总统的态度是既不要过分反对美国也不要受美国控制,双方应该建立平等的关系,因此选B项。

  答案:B

  3.(2014·天津高一模拟)“西方……第二次世界大战后人们企图修补这个社会……一是修补资本主义,二是修正民族国家”。“修正民族国家”指(  )

  A.发展为福利国家 B.建立了欧洲共同体

  C.加入了世贸组织 D.掀起了不结盟运动

  解析:第二次世界大战后的资本主义国家政策调整是对自身的“修补”;以欧共体等经济区域集团的成立为代表则是“修正民族国家”的具体表现,就是让出部分国家主权,建立共同管理和协调机制。

  答案:B

  4.(2014·台州市高一调研)随着欧共体的建立,欧洲步入一体化快车道,他们“在这辽阔的领域无论走到哪里,都会真正感到‘我在这里很自由自在,我也是这个国家的一个公民’”的梦想正逐渐变为现实。对欧洲一体化的理解,其中不准确的是(  )

  A.具有主权让渡性 B.体现超国家权力

  C.具有联邦的功能 D.成员国权力共享

  解析:欧共体各成员国拥有各自独立的主权,而联邦制下各邦虽有一定的自治权但是要服从中央政府的管理。因此将欧共体比作联邦不准确,据所学知识可知,A、B、D三项正确。

  答案:C

  5.(2014·北京崇文区高一模拟)美国总统奥巴马在竞选总统期间曾批评《北美自由贸易协定》,认为美国应就协定条款同墨西哥和加拿大两国重新谈判,如果该协定不能为美国工人带来就业保障,美国应选择退出。当初,在建立北美自由贸易区时,美国追求的经济利益是(  )

  A.扩大出口市场

  B.提高本国工业制成品的竞争力

  C.吸引更多的资金和技术,增加就业机会

  D.改善本国偿还外债的能力

  解析:美国是北美自由贸易区中的发达国家,它主要寻求的是商品和资本的自由流通,以扩大出口市场。

  答案:A

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