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2015年四川高考政治二轮复习训练2

中华考试网  2015-01-23  【

  1.2013年7月22日,甘肃省定西市岷县、漳县交界发生6.6级地震。地震虽然造成严重的损失,但也留下了民族团结的精神,这是最宝贵的精神财富。这种精神能激励我们团结一心、互帮互助、共克时艰,成为我们建设富裕、文明、和谐中华的强大精神动力。这说明(  )

  A.参加健康有益的活动是培养健全人格的重要途径

  B.健康向上的思想观念成为我国人民精神世界的主流

  C.优秀文化能够增强人的精神力量

  D.社会发展与人的发展相互结合、相互促进

  [答案] C

  [解析] “精神能激励我们团结一心、互帮互助、共克时艰”体现了优秀文化能够增强人的精神力量,C项正确。A、B、D三项不符合题干主旨。

  2.爱迪生曾说:“我这一生行将结束。我的人生哲学是工作,我要揭示大自然的奥妙,并以此为人类造福。我在世的这短暂的一生中,我不知道还有什么比这更好的了。”爱迪生的这段话表明(  )

  A.社会发展促进人的发展

  B.人的发展会促进社会发展

  C.人的发展是全面的发展

  D.人的发展就是要学会发明创造

  [答案] B

  [解析] “我的人生哲学是工作,我要揭示大自然的奥妙,并以此为人类造福”表明人的发展会促进社会发展,故选B项,A、C、D不是材料表明的。

  3.“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”……这些诗句之所以能代代相传,是因为(  )

  A.文化能影响人们的认识活动、实践活动、思维方式

  B.优秀文化能丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展

  C.文化对人具有潜移默化的影响

  D.凡是文化都能促进人的全面发展

  [答案] B

  [解析] A、C本身正确,但不符合题目的要求。D本身说法错误,只有优秀的文化才能促进人的全面发展。

  4.坚毅不拔的青松,挺拔多姿的翠竹,傲雪报春的冬梅,被誉为“岁寒三友”,文人雅士常借此来表达自己对健全人格的追求。这表明(  )

  A.文化能增强人的知识和技能

  B.文化是一种物质力量

  C.优秀文化能丰富人的精神世界,培养和塑造健全人格

  D.文化推动社会进步

  [答案] C

  [解析] 文人雅士通过主动接受健康文化的熏陶,培养健全的人格,体现了优秀文化能够丰富人的精神世界,C项符合题意。B、D两项观点错误,A项与材料无关。

  5.培根说过:读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,道德使人高尚,逻辑修辞使人善辩。由此可见(  )

  A.优秀文化能够促进人的全面发展

  B.人们应该主动接受健康文化的熏陶

  C.世界观、人生观和价值观是文化素养的核心

  D.文化增强人的精神力量

  [答案] A

  [解析] 材料主要说明的是读书的积极意义,即优秀文化塑造人生,符合题意,读书的过程也是主动接受健康文化熏陶的过程,符合题意。在材料中没有体现,表述片面。

  二、非选择题

  6.为了消除外来人口对本地人的心理障碍,增进外来人口和本地人的感情,近年来,N市从外来人口的文化需求入手,开展了多种多样的文化活动,特别是积极动员外来人口参与文化体育活动。由于实现了文化共享,外来人口的业余生活充实了,外来人员更愿意工作、生活和居住在当地,融入当地社会的进程大大加快。

  结合材料,运用文化对人的影响的知识,分析N市是如何促进外来人口融入当地的。

  [答案] 人创造了文化,文化也在影响和塑造着人。文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。N市从外来人口的文化需求入手,开展形式多样的文化活动,让外来人口参与其中,对其产生潜移默化的影响。文化影响人们的交往行为和交往方式,影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。N市通过举办多种多样的文化活动,让外来人口参与其中,有利于消除外来人口与本地人之间的心理障碍,增进相互了解和感情,促进相互交往。优秀文化可以丰富人的精神世界,促进人的全面发展。N市举办各种文化活动,吸纳外来人口参与,有利于提高外来人口的素养,促进其融入当地社会,促进社会和谐进步。创 新 拓 展一、选择题

  1.目前,许多城市在管理中坚持贯彻“以人为本”的理念,对于马路摊点的管理不再“一律封杀”,而是“有序开放”。“一律封杀”马路摊点会使城市失去鲜活多彩的地方特色和生活元素,“有序开放”则会使城市如同一本打开的书,从中可以读出市民的文化气质和抱负。这表明(  )

  A文化无处不在,无时不在

  B文化对人的影响来自于特定的文化环境

  C文化可以塑造健全的人格

  D优秀文化对人的发展起促进作用

    [答案] B

  [解析] 管理的“有序开放”提升了市民的文化素质,体现了观点;在题干中未体现;观点错误,没有认识到先进、健康文化与落后、腐朽文化的区别。故选B。

  2.有人说,赞美是人生历程中的加油站,而批评是人生历程中的维修站,一个人,不能总是维修,而要不断加油。不断加油,他就学会了自信。这体现的文化生活道理有(  )

  A文化环境决定人的发展

  B人的成长受文化环境的影响

  C文化的影响是潜移默化的

  D优秀文化可以提升综合国力

   [答案] D

  [解析] 一句话可以成就一个人,同时也可以毁掉一个人,人的发展受环境的影响,但环境只是外部因素,不起决定作用,说法错误;符合题意,不是材料所表明的。故选D。

  3.儿童的世界充斥着成人流行歌曲,对儿童来说这些就是一种文化污染。多创作一些优秀的儿歌,能够陶冶儿童的性情,丰富他们的精神世界,增强他们的精神力量。这一观点的合理性在于(  )

  A优秀文化作品具有特殊的感染力和感召力

  B儿童无法认识成人世界

  C优秀的儿歌比成人流行歌曲更具艺术价值

  D不同类别的文化适合不同的人群

    [答案] B

  [解析] 优秀儿歌对儿童的影响,体现了优秀文化作品的特殊感染力和感召力,正确;成人流行歌曲不适合儿童,体现了不同类别的文化适合不同的人群,正确;观点错误,儿童对成人世界也有自己的认识,成人歌曲也具有自身的价值。

  4.绿色阅读,是一种无污染的有利于人健康文明生活的阅读。倡导绿色阅读就是提倡优秀文化。绿色阅读给人以思想启迪和美的享受,体现了人们对真善美的追求,为人的健康成长提供了不可缺少的精神食粮,对促进人的全面发展起着不可替代的作用。这说明(  )

  人的全面发展促进社会的发展

  社会的全面发展能促进人的全面发展

  文化影响人们的交往行为和交往方式

  文化是一种社会精神力量

  A. B.

  C. D.

  [答案] D

  [解析] 社会发展和人的发展过程是相互结合、相互促进的。优秀文化是整个社会的财富,其对人的全面发展的作用,从一个侧面说明社会的全面发展能促进人的全面发展,也说明文化是一种社会精神力量,故应选D项。与题意不相符。

  5.2013年11月,为欢庆党的十八届三中全会胜利召开,山东大学举办了一系列文化活动,激发了学生的爱党爱国热情,增强了学生的历史使命感和责任感。这说明(  )

  A文化对人的影响来自特定的文化环境

  B文化对人具有潜移默化的影响

  C文化是一种巨大的物质力量

  D优秀文化能够促进社会全面发展

   [答案] A

  [解析] 本题主要考查文化对人的影响。正确且符合题意,选A。说法错误,文化是一种精神力量;说的是文化对社会的影响,不符合题意。

  6.诗词往往蕴涵着丰富的文化寓意。下列对应正确的是(  )

  A随风潜入夜,润物细无声——文化对人的影响是深远持久的 

        B忽如一夜春风来,千树万树梨花开——文化对人的影响是潜移默化的 

        C少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰——文化对人的影响是深远持久的 

        D粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华——优秀文化能塑造人生

   [答案] D

  [解析] 错误,“无声”两字体现了文化对人的影响是潜移默化的。错误,从“忽如”两字可看出该诗句不是讲潜移默化的影响。“乡音无改”表明经年累月形成的文化习俗对人的影响是深远持久的,正确。“腹有诗书气自华”体现了优秀文化对人的塑造作用,正确。

  7.社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的。下列对两者的关系表述正确的是(  )

  A社会发展和人的发展是相互区别的,不能等同

  B社会发展和人的发展相互结合,相互决定

  C物质文化条件越充分,越能推动人的全面发展

  D优秀文化能增强精神力量

   [答案] C

  [解析] 本题考查社会发展和人的发展的关系。分别从不同的角度阐述了两者之间的关系,都正确,中的“相互决定”说法错误,不是说明两者的关系。

  二、非选择题

  8.(2014·济宁检测)《牵手》是一部反映残疾人生活、情感的舞蹈作品,由郑州市群众艺术馆副研究员赵力民历时两年创作而成,曾获得“第六届全国残疾人文艺汇演”金奖等荣誉,受到文艺界专家的高度评价和群众的广泛赞誉。该舞蹈作品的女主角马丽、男主角翟孝伟都是残疾人,在生活中分别被车祸夺去右臂和左腿。赵力民说:“每个人在一生当中都会遇到各种各样的挫折、坎坷、打击……怎样面对困难、走出困境,是我们每个人需要思考的问题。这也是我要着力表现的。”央视舞蹈大赛评委评价《牵手》:“这是肢残艺术的一个里程碑。作品传递给人们的是一种积极向上的力量和对生命的一种歌颂。”

  《牵手》为什么会受到人们的广泛赞誉和高度评价?

  [答案] 《牵手》作为一部艺术作品,也是一种文化形式。作为一种社会精神力量,会对社会发展产生深刻的影响,而这种影响既表现在个人的成长历程中,也表现在民族和国家的历史中。

  从文化对人的影响来看,《牵手》作为一部优秀文化作品,体现了人们对真善美的追求,丰富了人们的精神世界,有利于塑造人们健全的人格。同时,优秀文化能够以其特有的感染力和感召力,给人以震撼、鼓舞,增强人的精神力量,激励人们不断去创造美好幸福的生活。人们在物质生活得到富足后,更加关注精神生活,而《牵手》就为人的健康成长提供了不可缺少的精神食粮,有利于促进人们的全面发展。

  (二) 说明类主观题解题方法突破

  [典型例题]

  近年来,江苏省一些城市开展城市精神的讨论与提炼。如南京市将“厚德载物、同进文明”等四种提法纳入城市精神的表决;常州市将市民精神提炼为“勤学习、重诚信、敢拼搏、勇创业”;无锡市民展开了以“创新”为核心的城市精神大讨论……这些城市精神既富有时代特色,又展示了城市自身的文化内涵。

  某市委书记在参加讨论时指出,“城市的发展最终还是以文化论输赢”,并提出各级党委和政府要高度重视“文化竞争力”,要把文化建设作为做强做大城市的强大推动力。只有繁荣的经济而没有昌盛的文化,只有物质的丰富而没有人的全面发展,就称不上“全面小康”。

  材料说明了文化生活的什么道理?

  [解题思路]

  1.分析材料:材料说的是江苏一些城市通过开展城市精神讨论与提炼,目的就是塑造城市文化,营造文化氛围,以发挥文化的影响作用。

  2.设问分析:设问中的知识范围为文化生活,切入的角度为文化生活道理。

  3.理论依据:材料涉及文化对社会的影响和对个人的影响等有关内容。

  答案:(1)文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻影响。开展城市精神提炼活动,能凝聚人民力量。

  (2)文化与经济、政治相互影响,给予经济、政治以重大影响。文化与经济、政治相互交融。文化生产力在现代经济格局中的作用越来越突出。

  (3)文化对人的影响,来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。城市精神提炼活动以群众广泛参与为特色,能使广大群众参与其中,得到教育。

  (4)优秀文化能丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。广大群众在活动中,深受教育,精神世界得到丰富,精神力量得到增强,自身也会得到全面发展。

  [导师支招]

  说明类主观题解法

  1.试题特点

  这种题型相对比较容易,学生一般不会无话可说,但有时会因对材料分析不透而遗漏要点。

  2.解题技巧

  首先对整个材料说明的重要问题或深刻道理进行整体把握,然后再对材料划分层次,找出各层次体现的相应原理、结论、道理等。

  学以致用]

  2013年10月1日是新中国成立64周年纪念日。围绕新中国成立64周年,各地各部门都深入开展了群众性的爱国主义教育活动,极大地激发了亿万群众的爱国心、家国情和民族自豪感、自信心。凝聚了人民力量,振奋了民族精神。

  材料说明了文化生活的什么道理?

  答案:(1)文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻影响。开展群众性爱国主义教育活动,能凝聚人民力量,鼓舞士气。

  (2)文化对人的影响,来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。爱国主义系列教育活动以群众广泛参与为特色,能使广大群众参与其中,得到教育。

  (3)优秀文化能丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。广大群众在系列教育活动中,深受教育,精神世界得到丰富,精神力量得到增强,自身也会得到全面发展。

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