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2017年黑龙江高考生物模拟试题_第2页

来源:中华考试网  2017-05-19  【

  29.(10分)

  下图中图甲表示绿色植物叶表皮上分布的气孔,气孔由两个半月形的保卫细胞组成,可以张开和关闭,是植物气体交换的窗口;图乙表示叶肉细胞气体交换情况(其中a、b、c、d各表示结构);图丙表示在适宜条件下,绿色植物植株光照强度与光合速率的关系。据图分析回答下列问题:

  (1)图乙中进行光合作用光反应阶段的场所是 (用图中的字母表示),进行有氧呼吸第三阶段的场所是 (用图中的字母表示)。

  (2)图甲中可以看出气孔的开闭和保卫细胞的 有关。炎热夏季中午,气温高,植物的蒸腾作用强烈,部分气孔会处于关闭状态,在短时间内,叶肉细胞内C3的含量会 ,主要原因是 。

  (3)假设温度 等其他环境条件适宜且不变,则气孔关闭后,丙图中的C点将

  向 移动。

  (4)根据图甲、丙和上述(2)题中的分析,可以看出影响光合作用的因素有 。

  30.(9分)

  科学家研究发现,在人体内存在一种树突状细胞(DC细胞),具有强大的摄取、处理和传递抗原的功能。下图为DC细胞参与免疫的过程,请分析回答下列问题:

  (1)在人体内具有摄取、处理及传递抗原能力的细胞,除DC细胞外还有 等,DC细胞摄取抗原的方式是 。

  (2)抗原经DC细胞处理后,细胞外出现的特定物质能与T细胞膜外具有识别作用的受体相结合,激活信号分子(S1、S2),从而激发T细胞产生免疫效应,此过程体现了细胞膜的

  功能。

  (3)DC细胞的研究成果已应用于对癌症患者的治疗,其方法是通过采集患者自体的外周血液,在体外诱导培养出大量DC细胞,使之负载上肿瘤抗原信息后再回输给患者,这些DC细胞进入患者体内后,可诱导T细胞迅速增殖分化产生大量的 ,精确杀伤肿瘤细胞,同时,还能使机体产生免疫记忆,具有防止肿瘤复发的功效,该免疫过程属于 免疫。

  31. (10分)

  下图1是某湖水生态系统中碳循环模式图,图1中甲、乙、丙、丁表示生态系统的成分。图2为图1中部分生物之间的营养结构关系。请据图分析回答:

  (1)图1中过程①表示的生理过程主要是 ,如果图2中的A、B、C、D表示图1中

  的四种鱼,图1中和A、B、C、D对应的成分是 。

  (2)图1中能看出碳在生物群落和无机环境之间的传递形式主要是以 形式进行的。

  (3)图1表示的湖水生态系统的主要功能包括 、物质循环和 等。

  (4)鱼D不会获得浮游动物同化的全部能量,从能量传递的角度来看,浮游动物同化的能量较大一部分 散失。鱼D增重1g,至少消耗浮游藻类 g。

  32.(10分)

  藏报春花的花色表现为白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)一对相对性状,由两对等位基因(A和a,B和b)共同控制,生化机制如下图甲所示。为探究藏报春花色的遗传规律,进行了杂交实验,结果如图乙所示。请据图分析回答:

  (1)根据图乙的F2中表现型及比例判断,藏报春花色遗传遵循 定律。

  (2)分析图甲可以说明,基因可以通过 来控制代谢过程,进而控制生物体的性状。

  (3)图乙的F2中,黄色藏报春的基因型为 。

  (4)图乙中F2白花藏报春中,部分个体无论自交多少代,其后代表现型仍为白花,这样的个体在F2代白花藏报春中的比例为 ;还有部分个体自交后代会发生性状分离,它们的基因型是 。

  40.【生物——选修3 现代生物科技专题】(15分)

  下图表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程,据图及所学知识回答下列问题:

  (1)图中实验小鼠注射的甲是 ,从小鼠的 (填写免疫器官)中获得了相应的B淋巴细胞。

  (2)诱导细胞融合使用的物理方法有 (至少答出两种),诱导动物细胞融合不同于诱导植物原生质体融合的技术手段是利用 诱导细胞融合。

  (3)用 对乙筛选,未融合的亲本细胞和融合的具有同种核的细胞均不能生长,只有融合的 才能生长,这种细胞的特点是即能大量繁殖,又能 。

  (4)将获得的符合要求的细胞注射到小鼠腹腔内增殖,从小鼠 中可以提取单克隆抗体。

  生物参考答案及评分要求

  1. A

  2. C

  3. D

  4. B

  5. B

  6. D

  29.(10分)

  (1)a(1分) c(1分) (两空用文字表示不得分。)

  (2)吸水和失水(或吸水和排水。不考虑先后顺序。)(1分)

  减少(或降低或变少)(1分)

  气孔关闭,影响了CO2的供应(或CO2供应不足) (2分)

  (3)左下(或下左)(2分) (只写左或下不得分。)

  (4)二氧化碳(或CO2)和光照强度(2分)(多写少写都不得分。写成光照不得分)

  30.(9分)

  (1)吞噬细胞(1分) 胞吞(2分)

  (2)信息交流(2分)

  (3)效应T细胞(2分) 细胞(2分)

  31.(10分)

  (1)光合作用(1分) 丙(1分)

  (2)CO2(或二氧化碳)(2分)

  (3)能量流动(1分) 信息传递(1分)

  (4)呼吸作用 (2分) 25(2分)

  32.(10分)

  (1)基因的自由组合(或自由组合)(2分)

  (2)控制酶的合成(2分)

  (3)AAbb或Aabb(2分)

  (4)7/13(2分) AaBb、AABb(2分)

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