“现在单学文科或理科就已经很累了，如果要在这6个科目里选3个科目计入高考总成绩，那不是6个科目都要学，然后看哪3门分数高，就选这3门?”南昌高二学生小万认为，不分文理科有可能增加同学们的负担。
对此，省教育厅副厅长杨慧文表示，教育部已经表态，高中学业水平考试成绩以合格、不合格和等级的方式呈现。除了进入高校招生录取总成绩的科目外，其他学科达到了国家规定的基本教学要求，考试合格即可。同时，教育部鼓励为学生提供每一个科目两次参加考试的机会。“这里最关键的是‘等级’如何呈现的问题，目前教育部还没有进行说明。如果‘等级’仅作为一种门槛，不再是‘分分计较’，那么学生的负担将比现在大大减轻。”杨慧文说。
外语可考两次是减负还是增压?
考生可能会报培训班“刷分”
《意见》中提到，保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变，不分文理科，外语科目提供两次考试机会。
“外语分值不变，就不会降低学生对英语学习的重视程度。有两次考试机会，则可以缓解考生考试的紧张感。”江西师大附中英语老师熊老师表示，由于心理上准备不足，每年高考总有个别平时英语学习很扎实的同学没有考出应有的水平。增加一次考试机会，降低了意外发生的概率，有利于考生成绩提升。
南昌外国语学校教英语的王老师表示，增加一次考试机会，部分考生可能为了“刷分”，报培训班恶补英语，这些学生的负担可能会加重。
取消体艺生加分影响多大?
对江西省考生基本没影响
《意见》中提到，大幅减少、严格控制考试加分项目，2015年起取消体育、艺术等特长生加分项目。确有必要保留的加分项目，应合理设置加分分值。
记者了解到，在2014年江西省高考加分项目里，并没有艺术类的加分项目。近年来，江西省高考加分项目整体有所压缩，加分人数得到了有效控制，取消体艺特长生加分，对江西省考生影响不大。
