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2015年江苏高考生物二轮复习同步训练:《生态系统中的信息传递和稳态的维持》

中华考试网  2015-05-06  【

  一、选择题

  1.(2014·青岛模拟)蟑螂喜好在夜间出来活动。科学家把蟑螂放在实验室里,人为地将实验室的白天和黑夜加以颠倒,大约经过一个星期,蟑螂就在人造的“黑夜”时间活动(尽管实际上是白天)。这个实验说明(  )

  A.蟑螂能感受物理信息的改变

  B.信息传递是生态系统的重要功能之一

  C.化学信息可以影响蟑螂的行为

  D.蟑螂可以感受一切信息刺激

  解析:选A。信息传递是生态系统的重要功能之一,光对生物的影响属于物理信息的传递。

  2.有关生态系统信息传递的说法,不正确的是(  )

  A.生命活动的正常进行,离不开信息传递

  B.在多细胞生物体内的细胞与细胞、个体与个体、种群与种群之间传递

  C.能够调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定

  D.利用人工合成的性引诱剂诱捕害虫也属于信息传递

  解析:选B。多细胞生物体内细胞间的信息传递是个体内的信息传递,不属于生态系统的信息传递范畴。

  3.下图为生态系统中信息传递的模式图,相关叙述不正确的是(  )

  A.信息传递是双向的,能量流动和物质循环也是双向的

  B.生态系统的功能主要是能量流动和物质循环,还有信息传递

  C.物质循环是生态系统的基础,能量流动是生态系统的动力,信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态

  D.生态系统各成分间都有各种形式的信息传递

  解析:选A。能量流动的特点是单向流动和逐级递减。

  4.(2014·湛江市普通高中测试)下图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内数量变化情况。下列有关叙述不正确的是(  )

  A.两个种群间能量流动方向是乙→甲

  B.M时甲种群的出生率小于死亡率

  C.两个种群数量变化说明了信息传递是双向的

  D.两个种群数量波动幅度减小说明生态系统具有自我调节能力

  解析:选A。由图中曲线可知,乙随甲的变化而变化,且甲的起始数量多,故两种群间能量流动方向为甲→乙。

  5.下列不属于生态系统的信息传递在农业生产中的应用的是(  )

  A.利用人工合成的化学信息素吸引昆虫前来,提高传粉率和结实率

  B.草原返青时的“绿色”,为食草动物提供可以采食的信息

  C.延长光照时间,提高家禽产蛋量

  D.利用音响设备发出不同的声信号,诱捕或驱赶某些动物

  解析:选B。信息传递在农业生产中的应用:①提高农产品或畜产品的产量,如鸡场在秋季通过延长光照时间提高产蛋率;②对有害生物进行控制,如利用音响设备发出不同的声信号,诱捕或驱赶某些动物,使其远离农田或利用性引诱剂防治害虫。B选项是信息传递在生态系统中的作用,即调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定。

  6.下列事例中,属于恢复力稳定性的是(  )

  A.由于乱砍滥伐,长江流域森林面积急剧减少,引发了百年不遇的洪涝灾害

  B.当天气干旱时,草原生态系统中的动植物种类和数量一般不会有太大变化

  C.乡村一个池塘,每天都有人到池塘边洗东西,可每天早晨池水依然清澈如故

  D.一个相对封闭的生态系统中闯入某种大型肉食动物后,生态系统的各种成分相互作用直到恢复原来的状态

  解析:选D。A项,在受到外界干扰后没有恢复原状。B和C项,都抵抗了外界干扰而保持原状,属抵抗力稳定性。只有D项,在大型肉食动物闯入封闭的生态系统后,经过各成分相互作用又恢复到原来的状态,属于生态系统的恢复力稳定性。

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