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2015届湖南高考生物三轮复习课时训练:群落的结构和演替

中华考试网  2015-05-15  【

  一、选择题(共12小题)

  1.下列有关水稻农田生态系统的叙述,不正确的是(  )

  A.水稻长势整齐,因此群落在垂直方向上没有分层现象

  B.在群落水平上研究,要研究水稻田的范围和边界

  C.除草等人为活动能够影响群落的自然演替

  D.水稻田内不规则分布的杂草,属于群落水平结构上的差异

  答案:A

  2.关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”,有关说法错误的是(  )

  A.用目测估计法和记名计算法进行取样

  B.不同地点,土壤中小动物的丰富度一般不同

  C.土壤动物的活动范围较小,但活动能力强

  D.应设计表格,统计不同采集样点的土壤动物种类

  答案:A

  3.下列有关生物群落的说法,正确的是(  )

  A.群落中动物与植物均有分层现象,二者互不影响

  B.两种生物竞争的结果一定是一方处于劣势甚至灭亡

  C.人类活动往往能改变群落演替的速度和方向

  D.弃耕农田发生的演替最终一定会发展到森林阶段

  答案:C

  4.下列有关群落的叙述,错误的是(  )

  A.研究种群是研究群落的基础

  B.区别不同群落类型的重要特征是物种组成

  C.群落水平上研究的问题就是研究群落的丰富度

  D.一个群落中的物种,都不是随机地聚集在一起的

  解析:群落水平上研究的问题不仅仅是研究群落的丰富度,还需要研究不同物种之间的关系等。

  答案:C

  5.下列关于种群和群落的说法,错误的是(  )

  A.生物进化必然伴随着种群基因频率的变化

  B.11的性别比例最有利于种群数量增长

  C.群落中植物的垂直结构是动物分层分布的原因

  D.火灾后森林中的演替属于次生演替

  解析:不同的种群中性别比是不同的,由于长期的自然选择有些种群的性别比不是11,如生殖季节的象海豹,雌性多于雄性,所以11的性别比不一定最有利于种群数量的增长。

  答案:B

  6.植物群落的生长具有分层现象,下列叙述错误的是(  )

  A.分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式

  B.因为群落具有分层现象,所以种植玉米时要合理密植

  C.在生产上,可以充分利用该现象,合理搭配种植的作物品种

  D.群落的结构包括垂直结构和水平结构

  解析:不同种生物在空间上的配置不同,所以群落具有垂直结构和水平结构,玉米的合理密植是为提高光合作用效率,与群落无关;分层现象属于垂直结构,植物群落生长的分层现象是长期适应环境条件(如阳光、温度、湿度等)的结果,这是植物群落与环境条件相互联系的一种独特形式;在生产上利用植物群落的分层现象合理搭配作物品种,充分利用光能,可达到提高产量的目的。

  答案:B

  7.在两块条件相同的退化林地上进行森林人工恢复和自然恢复的研究,20年后两块林地的生物多样性均有不同程度提高,其中人工种植的马尾松人工恢复林植物种数为137种,无人工种植的自然恢复林植物种数为226种。下列叙述错误的是(  )

  A.可采用样方法调查林地上植物的种群密度

  B.森林恢复提高了生产者固定的太阳能总量

  C.人工恢复林比自然恢复林的植物丰富度低

  D.自然恢复林的形成属于初生演替

  解析:自然恢复林的形成是在退化林地上进行的,原有土壤条件保留,原存活植物保留,因此群落演替类型属于次生演替。

  答案:D

  8.以下关于群落及其演替的说法,正确的是(  )

  A.群落演替的结果一定能形成森林

  B.群落演替过程中种群的基因频率不会发生变化

  C.大鱼吃同种小鱼是群落中的捕食关系

  D.群落演替过程中其结构越来越复杂

  解析:A项错,只有当环境适宜时,群落演替才能形成森林,否则只能形成草原或灌木丛;B项错,群落演替过程中基因频率会发生变化;C项错,大鱼和小鱼属于同一物种,大鱼吃小鱼属于种内斗争;D项对,群落向着结构复杂的方向演替。

  答案:D

  9.下列有关“土壤中动物类群丰富度的研究”的叙述错误的是(  )

  A.不同季节,土壤中小动物的丰富度一般不同

  B.不同地点,土壤中小动物的丰富度一般不同

  C.调查土壤中动物类群丰富度可采用标志重捕法

  D.应设计表格,统计不同采集样点的土壤动物种类

  解析:许多土壤动物有较强的活动能力,而且身体微小,因此调查土壤动物时不宜采用样方法或标志重捕法,常用取样器取样的方法进行采集、调查。

  答案:C

  10.某地红松林受到人为砍伐破坏,形成一片“空地”,一段时间后空地上出现杨树、白桦等植物。但随着时间的推移,红松林重新成为该处的优势种。下列有关说法不正确的是(  )

  A.“空地”上出现杨树、白桦属于次生演替

  B.“空地”形成前后,物种的丰富度不同

  C.与杨树、白桦相比,红松林在竞争中处于优势

  D.“空地”上的红松林一定与其他红松林的物种组成相同

  解析:红松林遭到破坏形成的“空地”保留了原有的土壤条件、种子、其他繁殖体等,因此“空地”上的演替属于次生演替;“空地”形成前,物种多,丰富度高,形成“空地”后,物种少,丰富度低;随着演替进行,红松林成为优势种,则其竞争能力强;群落演替的不同阶段生物种类不同。

  答案:D

  11.(多选)下图表示云杉林被采伐开垦为农田,农田退耕后的演替过程,下列分析正确的是(  )

  A.人类活动对自然环境中的生态关系起着促进、抑制、改造和重建的作用

  B.图中的演替类型既有初生演替又有次生演替

  C.演替过程中生态系统的恢复力稳定性越来越强

  D.在该群落演替过程中,生态位重叠程度在下降

  解析:农田弃耕后的演替是次生演替;演替过程中,群落结构越来越复杂,生态系统的抵抗力稳定性越来越强,恢复力稳定性越来越弱;由于群落垂直结构和水平结构更加明显,所以生态位重叠程度在下降。

  答案:AD

  12.某研究小组对大亚湾水域6个不同区域6种单细胞藻类的群落结构进行研究的结果如图,有关说法与事实不相符的是(  )

  A.①区域物种丰富度一定最高

  B.⑥区域溶解氧可能最少

  C.a为区域⑥种藻类的优势种

  D.影响藻类垂直分层的因素是光照

  解析:题图表示的仅是大亚湾水域6个不同区域6种单细胞藻类的数量,其他生物的种类无法确定,所以无法判断①区域物种丰富度是否最高;⑥区域中单细胞藻类数量最多,覆盖水体表面,导致溶解氧可能最少;⑥区域中的a数量最多,为优势种;光的波长不同,到达的水域深度不同,所以光照是影响藻类垂直分层的因素。

  答案:A

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