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2015年湖南高考政治二轮复习:文化在继承中发展_第2页

中华考试网  2015-04-28  【
加强篇

  一、选择题

  1.现在人们提倡素质教育,利用先进的教育手段和方式,打破传统的模式,培养学生的能力,全面提高学生的素质。由应试教育到素质教育对文化传承的影响是( )

  A.不利于对传统文化的继承

  B.教育方式的变革,对人类文化的传承将产生积极影响

  C.教育就是把传统文化传递给下一代

  D.不管教育方式如何变化,不会对传统文化产生影响

  [答案] B

  [解析] 本题考查教育方式的变革对文化传承的影响,A、D两项说法错误,C项不符合题意,B项正确说明了教育方式的变革对文化传承的影响。

  2.近几年的清明节,献花、植树、朗诵、折纸船、网上祭奠等文明祭奠形式开始取代放鞭炮、烧纸钱等旧习俗,成为很多人寄托哀思的方式。这给我们的启示是( )

  A.文化的发展必须否定传统

  B.文化的继承不是原封不动地承袭传统

  C.继承是文化发展的前提

  D.传统文化随着社会的变迁被现代文明所取代

  [答案] B

  [解析] 现在的清明节人们仍然会采取各种形式表达对亲人、对先烈的哀思之情,但形式上较古代来说更加文明,说明了文化在继承中发展,在继承中创新,故选B项。A、D两项完全否定了传统文化,说法错误。C项与题干强调的侧重点不符,材料强调的是文化的发展,而不是文化的继承。

  3.村落,作为我国乡村文化的载体,孕育过中国优良文化,是我国乡村文化的摇篮,承载了中国悠久文化的历史和脉络,是中国文化的见证人。当我们毁灭村落时,也许埋在下面的还有文化脊梁和精神的家园。这警示我们( )

  A.必须保护一切村落文化

  B.坚持功利主义,开发利用历史文化资源来发展经济

  C.要做好对传统文化的保护、传承和发展工作

  D.村落文化的消失是发展的必然结果,不值得可惜

  [答案] C

  [解析] 材料启示我们应做好对传统文化的保护、传承和发展工作,C项入选;A中“保护一切”、B中“坚持功利主义”、D中“必然结果”表述错误,均应排除。

  4.诵读代表自己文化传统的典范性文本,是“回溯源头、传承命脉”的需要,是继承传统的一种必要的方式。从文化发展的角度看,强调要“诵读经典”,是因为( )

  A.文化只能在发展的过程中继承

  B.文化只有在继承的基础上才能发展

  C.只要继承了传统就必定能实现发展

  D.先继承才能实现文化的发展

  [答案] B

  [解析] 本题考查文化继承与发展的关系。文化只有在继承的基础上才能发展,B项符合题意;其余三项表述均错误。

  5.“活”文化,在历史中如同一方泉眼,不停地喷涌出新鲜的清泉。这一观点启示我们在文化发展中( )

  ①继承是文化发展的必要前提和必然要求

  ②对于传统文化要不断革故鼎新,推陈出新

  ③固守本民族的传统文化,拒绝外来文化

  ④要坚持与时俱进,不断赋予传统文化新的内涵

  A.②④ B.②③

  C.①③ D.①②

  [答案] A

  [解析] 发展“活”文化,需要不断推出体现时代精神的新文化,②④符合题意;继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求,①错误;传统文化与外来文化都有精华与糟粕之分,③观点错误。

  6.在国家文物局和中国科协联合主办的“中国古代发明创造文物展”上,丝绸、青铜、造纸印刷、瓷器首次集体亮相。专家表示,中国古代四大发明不能代表中国古代科技的最高水平,提出丝绸、青铜、造纸印刷、瓷器应为“新四大发明”。对中国的四大发明无论如何界定,它们都能反映出中国古代的科技水平,对中国文化发展都产生了一定影响。就文化传承而言,材料说明( )

  A.思想运动往往成为社会变革的先导

  B.科学技术的进步是促进文化发展的重要因素

  C.社会制度的更替是文化变革的决定力量

  D.思想运动是文化变革的决定力量

  [答案] B

  [解析] “四大发明”属于“科学技术的进步”,它促进了文化的发展。

  7.下表中的变化说明( )

  古代 当代 法治 封建社会的韩非子推行法治,其思想的实质是使法律成为君主治理天下的工具,维护封建君主的统治 我们党和政府坚持依法治国的原则,其根本目的是保证人民充分行使当家作主的权利,维护人民当家作主的地位 德治 儒家思想认为德治是治国理政的最佳方式,中国传统德治思想的核心是以维护尊卑等级秩序为目的的“仁” 我们党和政府坚持以德治国的原则,根本目的是通过加强道德建设,把提高人的道德素质作为实现中华民族振兴的一个重要环节 ①传统文化具有鲜明的民族性

  ②对传统文化要“取其精华、去其糟粕”,批判地继承

  ③发展是继承的必要前提,继承是发展的必然要求

  ④传统文化的具体内涵会因时而变

  A.①② B.②④

  C.③④ D.②③

  [答案] B

  [解析] 材料没有涉及不同民族文化之间的比较,①不符合题意;当代法治和德治思想是对古代法治和德治思想的继承与发展,②④正确,③颠倒了继承与发展的关系,故排除。

  二、非选择题

  8.(能力挑战题)春节期间,中央电视台推出《新春走基层·家风是什么》系列报道,引发公众对传统家庭教育的关注与热议。公众热议“家风”,有对模糊了的文化传统的追思,也有在新语境下如何重新定义家风的追问。

  观点一 家风是指传统家庭的传统道德,有些传统道德并不一定适合现代家庭,如过去传统家庭的家风都强调尊卑、等级,要求家庭的晚辈无条件的服从长辈,这些理念与现代社会所提倡的平等、民主是相悖的。所以,家风也要与时俱进。

  观点二 千百种的家风固然有千百种表述方式,但骨子里却浸润着中华民族的传统文化和美德,而随着现代社会发展,家风渐止于身教言传,所以,现代家庭有必要重塑家风、传承家风。

  请选择一种观点,用《文化生活》的相关知识,说明其合理性。

  [答案] 选择观点一。

  理由:传统文化是在长期的历史过程中形成的,其内容和形式不免会落后于时代发展的客观要求。文化只有在发展中才能更好地继承,对于家风,既要批判继承,又要推陈出新。传统文化只有顺应时代发展要求的才能传承下去,以家风为代表的传统文化必须跟上时代发展,体现时代精神。

  选择观点二。

  理由:传统文化具有鲜明的民族性,是民族生存与发展的精神根基和精神纽带。文化继承是文化发展的基础,任何时代的文化都离不开对传统文化的继承。优秀传统文化对个人和社会的发展起促进作用。良好的家风有利于形成良好的家庭氛围,为社会主义道德的发展奠定基础,促进社会和谐发展,所以要传承和重塑家风。

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