二、非选择题
9.显微镜是生物学科中最为重要的观察工具之一，下面是关于显微镜使用过程中的几个问题：
(1)在低倍镜下寻找到需观察的细胞后，若要进一步放大观察，则操作的主要程序为：
把__________________移到______________________________________________。
_______________________________________________________________________。
________________________至物像清晰。
(2)图1是在使用目镜为10×，物镜也为10×的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野，图2是更换物镜后的视野，则更换的物镜应为________(放大倍数)。
(3)细胞内的细胞质并不是静止的，而是在不断地流动着，其方式多数呈环形流动。若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动，则实际的流动方向应为________。
解析： 本题主要考查高倍镜的使用及成像特点。
(1)换用高倍镜的程序是：将要观察的物像移到视野中央→转动转换器换上高倍镜→调节细准焦螺旋。
(2)图1中观察的一列细胞有8个，而图2中观察到的细胞只有2个，说明放大倍数是原来的4倍。
(3)显微镜下观察到的物像与实物是倒置关系，但不影响细胞质流动方向的观察，即实际流动方向与物像流动方向一致。
答案： (1)要放大观察的物像 视野中央 转动转换器换上高倍镜 调节细准焦螺旋 (2)40× (3)逆时针
10.下图是几种生物的基本结构单位，请据图回答下列问题。
(1)最有可能属于病毒的是__________，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是____________________，病毒的生活及繁殖必须在__________内进行。
(2)图中属于原核细胞的是__________，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是______________，与真核细胞的统一性表现在_____________________________________。
(3)图中能进行光合作用的是______________(填图序号且写出该生物名称)，能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有________________，因而它是一类营________生活的生物。
(4)图________属于哺乳动物的平滑肌细胞，其遗传物质在存在方式上不同于其他三种图示的特点为_______________________________________________________________。
(5)其他图示中与图B中相似的结构是__________(填图序号及标号)。
答案： (1)图C 没有细胞结构 活细胞 (2)图A、图B 没有成形的细胞核 具有细胞膜、细胞质、遗传物质DNA、核糖体 (3)图B、蓝藻 光合色素和光合酶 自养 (4)D DNA主要存在于染色体上 (5)图A、图D
11.每年的冬季，流感疫情都会进入一个流行期。但由于人们接种了甲流疫苗后，甲型H1N1病毒不再是最占上风的毒株了。请分析回答问题：
(1)病毒是非细胞形态的生命体，它的主要生命活动必须在细胞内实现。病毒与细胞在起源上的关系是人们很感兴趣的问题，目前主要存在两种观点：
生物大分子→病毒→细胞;
生物大分子→细胞→病毒。
根据上述资料并结合所学的相关知识分析，你支持第________种观点，其依据是：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖，青霉素抑制肽聚糖的合成，从而起到抑制细菌生长的作用。艾滋病病人能否通过注射青霉素抑制病毒的增殖?________，为什么?________________________________________________________________________，
________________________________________________________________________。
(3)据说H1Nl流感康复者血清能治疗H1N1流感。
下面是通过实验进行验证的过程，请完善实验步骤并预期实验结果：
实验目的：验证H1N1流感康复者的血清能治疗H1N1流感。
实验材料：健康小白鼠、H1N1病毒液、未患过H1Nl流感的小白鼠血清A、患H1N1流感后康复的小白鼠血清B等。
实验步骤：
取年龄、体重、性别、身体状况相同的若干健康小白鼠，平均分为两组，标记为甲、乙。
给甲、乙两组小白鼠同时注射______________________________________________，
使其患H1N1流感。
给甲、乙两组小白鼠分别注射______________________________________________。
一段时间后___________________________________________________________。
预测结果：_______________________________________________________________。
解析： (1)确定病毒与细胞出现顺序的方法：
从结构上看细胞的结构复杂，病毒的结构简单，从常规思维上由简单到复杂来考虑，则首先想到先有病毒然后有细胞。这是没有抓住问题的核心，由于病毒的结构较为简单，必须依靠活细胞，离开了细胞不能生存，所以细胞应该先出现。
(2)实验步骤中操作的确定：
从实验的目的出发，验证的是H1N1流感康复者血清的作用，所以应观察H1N1流感康复小白鼠血清对患病小白鼠的治疗效果，为了排除是不是血清都有这样的效果，所以要设置未患过H1N1流感的小白鼠血清作为对照，来比较治疗的效果。同时注意在使用病毒液和血清时，量必须是相等的，这样实验结果才具有说服力。
(3)验证性实验结果的预测：
根据实验的类型对预测结果进行相应的描述，本实验是一个验证性实验，实验结果与实验目的是完全对应的，只有一种实验结果，即与实验目的相一致，而不是描述所有可能的实验情况。
答案： (1) 病毒营寄生生活，必须依靠其他活细胞才能进行增殖。故应先出现细胞后出现病毒
(2)不能 病毒的主要成分是核酸和蛋白质，而不含肽聚糖，故青霉素对病毒的增殖不能起抑制作用
(3)实验步骤： 等量的H1N1病毒液 等量的血清A、B 观察两组小白鼠的康复情况 预测结果：乙组小白鼠康复情况明显好于甲组
