1.“在20世纪末，全国基本扫除青壮年文盲，使青壮年文盲降到5%以下”。此话出自( )
A.《关于扫盲标准、毕业考试等暂行办法的通知》
B.《中国教育改革和发展纲要》
C.1982年颁布的《中华人民共和国宪法》
D.《中华人民共和国义务教育法》
解析 1993年，《中国教育改革和发展纲要》提出：到20世纪末，全国基本扫除青壮年文盲，使青壮年文盲降到5%以下。
答案 B
2.国家普及青少年教育，扫除青少年文盲，提高人口素质，培养合格公民的重要手段是( )
A.素质教育 B.高等教育
C.初等教育 D.义务教育
解析 义务教育是国家普及青少年教育、扫除青少年文盲，提高人口素质，培养合格公民的重要手段，是国家的一项战略决策。
答案 D
3.科教兴国最重要的环节是( )
A.普及义务教育 B.基础教育
C.高等教育 D.扫除文盲
解析 本题主要考查对“科教兴国”战略的认识。普及义务教育即基础教育是“科教兴国”战略的最重要环节。
答案 B
4.下列有关中国目前高等教育发展情况的看法，正确的有( )
①大学的数量不断增加 ②民办高等教育得到长足发展
③高校建立起学士——硕士——博士三级学位制度
④扩大了大学的办学自主权
A.①②③④ B.①②③
C.②③④ D.①②④
解析 本题主要考查学生对我国目前高等教育发展情况的认识。所给四项都正确。
答案 A
5.阅读下列材料，完成问题。
材料一
邓小平“三个面向”题词
材料二 凡年满六周岁的儿童 ，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。——《中华人民共和国义务教育法》
(1)邓小平是在怎样的历史条件下，提出 “三个面向”的?有何意义?
(2)根据材料二，《中华人民共和国义务教育法》规定了哪些内容?材料一与材料二之间有何关系?
解析 回答(1)问时要结合邓小平题词时的历史背景、关键是从材料中抓住关键性词语如“一九八三年国庆节”来组织答案;回答(2)问时要结合所学知识归纳义务教育法的规定。
答案 (1)历史条件：十一届三中全会后，社会主义现代化建设的全面展开迫切需要人才。
意义：为中国教育改革指明了方向，成为新时期教育事业发展的指导方针。
(2)内容：从法律上规定了政府、学校、家庭、社会保证适龄儿童接受义务教育的责任。
关系：材料一中“三个面向”为教育立法指明了方向，有利于教育立法的健康发展。
