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2015届黑龙江绥化市高三政治一轮复习检测:《文化生活》六

中华考试网  2014-12-03  【

  一、选择题

  1.醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过,如果可以选择出生的时代与地点,他愿意出生在公元1世纪的中国新疆,因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。下列对公元1世纪时期的中华文化的认识正确的是 (  )

  ①中华文化能够与其他民族文化和睦相处 ②儒家学说已经确立了至尊地位 ③汉字已经为中华各族人民所通用 ④中华文化已经进入气度恢弘的全盛时代

  A.①② B.②④

  C.①③ D.③④

  解析:A 公元1世纪主要为我国的东汉时期,此时,儒家学说已经确立了至尊地位;在新疆,中国文化已经能够与佛教文化、印度文化等并存,故①②入选。汉字今天为中华各族人民所通用,③错误。隋唐时期,中华文化才进入气度恢弘的全盛时代,④排除。

  2.在甲骨文和金文中有大量关于农作物的字,如禾、黍、粟、米等,其中的“禾”字,像一株有根有叶、谷穗下垂的植物。“禾”是谷类植物的总称,但在秦汉以前,“禾”多指粟,即今天的小米;后世则多称稻为“禾”。在汉字中,凡以“禾”为义符的字,大都与农作物或农业活动有关,如秉、秋、秀、种、租等。这说明(  )

  ①汉字作为中国人民的精神财富应该得到传承 ②汉字使人类文明得以传承,是人类进入文明时代的标志

  ③汉字作为世界上最美的文字,是中华文明的标志

  ④汉字文化内涵丰富,是中华民族的骄傲

  A.①② B.②③

  C.①④ D.③④

  解析:C 由材料可知,汉字文化内涵丰富,是我国人民的精神财富,应该得到传承,故①④入选。文字的发明使人类文明得以传承,标志着人类进入文明时代,②错误。③违背了各民族文化一律平等的原则,排除。

  3.[2014·南阳一中月考]当前,“汉字危机”现象不容忽视,由于长期使用电脑,许多人面临着提笔忘字的尴尬。必须高度重视汉字书写教育在文化传承中的重要作用,这是因为汉字是(  )

  ①中华文化的基本载体 ②世界上使用时间最久的文字之一 ③中华文化的重要传播媒介 ④中华文化一脉相传的重要见证

  A.①② B.①③

  C.②④ D.③④

  解析:B 文字,是文化的基本载体。汉字,是中华文化的基本载体。①符合题意,应选;汉字为书写中华文化,传承中华文化,发挥了巨大作用,是中华文化的重要标志。③符合题意,应选;②正确但不符合题意,不选;史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证。④错误,不选,故答案选B。

  4.《四库全书》系统地有条理地将中华五千年的重要典籍汇集成一部庞大的丛书。其内容涵盖甚广,包括哲学、历史、政治、经济、法律、军事、医学、天文、地理、艺术、科技、农业、占卜等,具有宝贵的文化价值。其文化价值表现在(  )

  ①见证了中华文化的源远流长 ②从中能够透视到中华文化的传承与发展 ③是中华民族精神的集中体现和重要标识 ④从中能够看到历史和现实的所有文化

  A.①② B.①③

  C.②④ D.③④

  解析:A 本题考查考生对史书典籍的理解。《四库全书》系统地有条理地将中华五千年的重要典籍汇集成一部庞大的丛书,共内容涵盖甚广,见证了中华文化的源远流长,①②说法正确。史书典籍并不是中华民族精神的集中体现和重要标识,③说法错误。我们透过史书典籍可以看到历史和现实中的文化,但并不能看到所有文化,④说法错误。

  5.2013年10月11~14日,澳门第十一届妈祖文化旅游节在澳门举办。湖南省政府协助澳门举办了本届妈祖文化旅游节。这是弘扬“妈祖”同根文化、促进湖南与港澳台及海外合作交流、展示湖南改革开放发展成果和湖南人民精神风貌的难得契机。上述材料(  )

  ①展现了中华文化源远流长、博大精深  ②体现了中华各民族文化从个性差异走向共性同一  ③反映了各族人民对中华文化的强烈认同感和归属感 ④表明了中华文化的力量集中表现为民族精神的力量

  A.①② B.③④

  C.①③ D.②④

  解析:C 妈祖文化有悠久的历史,举办妈祖文化旅游节,有利于展现中华文化源远流长和博大精深的特点,①正确;弘扬妈祖同根文化,反映中华各民族对共同拥有的中华文化强烈的认同感和归属感,③正确;②错在“同一”,④与题意不符。该题选C。

  6.有人指出,北宋以后,中华文化逐渐被昏庸的以封建皇帝为代表的统治者“阉割”,刚健不闻,阴柔萎靡,创新不足,封闭有余。及至清末,中华文化积重难返,萎靡至极。由材料可知,“中华文化积重难返,萎靡至极”的重要原因是(  )

  A.西方近代工业文明的巨大冲击

  B.日趋没落的封建专制统治

  C.中国文人的集体无意识

  D.中国农民阶级的小农意识

  解析:B 由“中华文化逐渐被昏庸的封建皇帝为代表的统治‘阉割’”可知,应选B。

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