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2016广东生物一轮复习考点过关练:基因的表达_第4页

中华考试网  2015-11-19  【

  11. [2014·潍坊模拟]生物的一个遗传性状往往存在两种或两种以上的不同类型,称为相对性状。请回答相关问题。

  (1)豌豆种子的圆粒与皱粒是一对相对性状,皱粒性状形成的根本原因是DNA中插入了一段外来的碱基序列,打乱了编码淀粉分支酶的基因,导致淀粉分支酶不能合成,使豌豆种子淀粉含量低而表现为皱粒。请回答下列问题。

  ①相对性状形成的根本原因是发生了____________。

  ②上述实例体现了基因控制性状的途径是____________________________。

  ③请用文字和箭头表示淀粉分支酶形成过程中遗传信息的传递途径:_________。

  (2)某种植物的花色有白色、红色和紫色三种类型,下图表示该植物中两种相关色素的合成途径。请回答下列问题。

  ①该植物开紫花个体的基因型是__________________________。

  ②基因型为AaBb的植株自交,后代开红花的个体占________。

  ③现有一纯合的白色植株,要检验该植株的基因型,应使之与纯合的________色植株杂交,若子代________,则纯合白色植株的基因型是________;若子代________,则纯合白色植株的基因型是________。

  解析:相对性状由等位基因控制,等位基因由基因突变产生。由图示可知,只要含A基因且b隐性纯合即表现紫花性状。AaBb自交后代中A_B_均开红花,占子代的9/16。纯合白花植株基因型为aaBB或aabb,可用AAbb与之杂交,观察子代的性状表现来判断白花植株的基因型。

  答案:(1)①基因突变 ②基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,从而控制生物体的性状 ③淀粉分支酶基因mRNA淀粉分支酶

  (2)①AAbb、Aabb ②9/16 ③紫 全开红花 aaBB 全开紫花 aabb

  1. 下图表示小鼠细胞内发生的一系列生理变化,X、Y表示不同功能的酶,请据图分析下列叙述不正确的是(  )

  A. 过程Ⅰ和过程Ⅱ进行的场所分别是细胞核和细胞质中的核糖体

  B. X表示解旋酶,Y表示RNA聚合酶,该过程含4种碱基4种核苷酸

  C. 过程Ⅱ的进行需要三种RNA的参与

  D. a处的碱基配对为A—T、C—G,b处的碱基配对为A—T、A—U、C—G

  解析:分析图示过程Ⅰ表示转录,过程Ⅱ表示翻译,场所分别是细胞核和细胞质中的核糖体,A正确;转录过程中DNA的双链首先要在解旋酶的作用下打开,然后以DNA的一条链为模板,以核糖核苷酸为原料,在RNA聚合酶作用下合成mRNA,所以过程Ⅰ中既有DNA,又有RNA,共5种碱基,8种核苷酸(组成DNA和RNA的分别4种),B错;对真核细胞来说,过程Ⅱ表示翻译,需要模板mRNA、搬运工tRNA、核糖体中的rRNA参与,C正确;a处的碱基配对为DNA分子两条链上的碱基配对,即A-T、C-G,而b处的碱基配对为A-T、A-U、C-G,D正确。

  答案:B

  2. 朊病毒可引起库鲁病和羊瘙痒病,病理特征是脑组织空泡化呈海绵状,蛋白质形态异常。近年来,科学家发现其致病机理如图所示,据图分析下列有关说法不正确的是(  )

  A. 图甲中的蛋白质1和2形成的复合物可以辅助终止密码子4发挥作用

  B. 图乙中的6是一种朊病毒,它与2结合,阻止核糖体识别4

  C. 5表示mRNA,可用派洛宁试剂来检验,基本单位的组成上与DNA相同。

  D. 物质6进入机体时,可以引起特异性免疫反应

  解析:蛋白质1和2形成的复合物一方面可以辅助4终止密码子发挥作用,从而使翻译过程停止;另一方面蛋白质1和2形成的复合物达到一定量时,可以与起始密码子结合,使得核糖体无法在5上移动,A正确;由图乙和复合物中缺少了蛋白质2,说明朊病毒与蛋白质2发生了结合,阻止核糖体识别4(终止密码子),导致多肽链延长,B正确;图甲中5表示信使RNA,可用派洛宁(或吡罗红)来检验,其基本组成单位是核糖核苷酸,与脱氧核苷酸的区别是五碳糖和含氮碱基的种类不同,C错;朊病毒作为外来抗原进入机体时,引起机体发生的特异性免疫有体液免疫和细胞免疫,D正确。

  答案:C

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