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2016广东生物一轮复习考点过关练:选修与实验_第2页

中华考试网  2015-11-11  【

  11.下图为通过DNA分子杂交鉴定含有某特定DNA的细菌克隆示意图。下列叙述正确的是(  )

  A.根据培养皿中菌落数可以准确计算样品中含有的活菌实际数目

  B.外源DNA必须位于重组质粒的启动子和终止子之间才能进行复制

  C.重组质粒与探针能进行分子杂交是因为DNA分子脱氧核糖和磷酸交替连接

  D.放射自显影结果可以显示原培养皿中含有特定DNA的细菌菌落位置

  解析:稀释涂布平板法可以测定活菌数量,但如果菌种之间的距离较小时会有多个活菌种共同形成一个菌落的现象,菌落数只能大约推测出活菌数,不能准确计算活菌数,A错误;启动子和终止子主要与外源DNA的转录有关,与其复制无关,B错误;所有DNA分子都是脱氧核糖和磷酸交替连接,是共性,不同的碱基序列才是DNA分子的特异性,DNA分子杂交原理是相应碱基序列的互补配对,C错误;通过DNA分子杂交鉴定含有某特定DNA的细菌克隆。因为放射性标记的DNA探针能与相应的DNA杂交,而产生放射自显影,而只有特定的DNA才与探针相结合,所以可以显示原培养皿中含有特定DNA的细菌菌落位置,D正确。

  答案:D

  12.[2014·宿州市二模]植物组织培养在繁殖一些名贵花卉方面应用广泛,其基本操作流程如下。相关叙述正确的是(  )

  A.培养基和植物组织消毒灭菌的方法相同,目的都是防止微生物感染

  B.对①过程进行诱变处理后,可能会筛选出抗逆性强的突变体

  C.②表示再分化,基因选择性表达的调控使不同细胞中的核酸和蛋白质均不相同

  D.不同阶段的培养基中植物激素的种类和比例均应保持相同

  解析:本题主要考查植物组织培养应用的知识;意在考查考生识记和理解能力。植物组织培养过程培养基和植物组织消毒灭菌的目的都是防止微生物感染,但两者消毒灭菌的方式不同;①过程表示脱分化过程,进行诱变处理后,可能会筛选出抗逆性强的突变体;②表示再分化,基因选择性表达的调控使不同细胞中的蛋白质不相同,DNA仍然相同;脱分化和再分化过程中的植物激素的种类和比例是不同的。

  答案:B

  13.[2015·天津七校联考]下列生物工程的相关知识,叙述正确的是(  )

  A.在胚胎移植时,用性激素对供体母牛做超数排卵处理

  B.用人工薄膜包裹植物组织培养得到的胚状体来制备人工种子

  C.植物体细胞杂交技术通常用聚乙二醇或灭活的病毒诱导原生质体融合

  D.在对原肠胚阶段的胚胎进行分割时,要注意将内细胞团均等分割

  解析:本题考查生物工程应用的知识,主要考查对基础知识的理解和识记能力。在胚胎移植时,用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理,故A错。用人工薄膜包裹植物组织培养得到的胚状体来制备人工种子,故B正确。植物体细胞杂交技术通常用聚乙二醇诱导原生质体融合,动物细胞融合通常用灭活的病毒诱导,故C错。在对囊胚阶段的胚胎进行分割时,要注意将内细胞团均等分割,故D错。

  答案:B

  14.如图所示为白菜—甘蓝的培育流程,下列叙述错误的是(  )

  A.过程①用到的酶是纤维素酶和果胶酶

  B.过程②常用的化学试剂是聚乙二醇

  C.过程④细胞的全能性提高

  D.过程⑤细胞的全能性降低,最终失去全能性

  解析:植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶,所以去除细胞壁应用纤维素酶和果胶酶,A项正确;杂种细胞是已经分化的细胞,而愈伤组织是未分化的细胞,所以愈伤组织的全能性要高于杂种细胞,C项正确;无论是分化的还是未分化的植物细胞都具有全能性,D项错误。

  答案:D

  15.[2015·安徽六校联考]“筛选”是很多生物实验过程中的重要环节。下列各项中不需要经过“筛选”的是(  )

  A.基因工程育种中已经成功导入目的基因的植株

  B.制备单克隆抗体时经过诱导融合的杂交细胞

  C.多倍体育种中经过适宜浓度的秋水仙素溶液处理的幼苗

  D.单倍体育种中接种到培养基上进行离体培养的F1的花药

  解析:成功导入目的基因,不意味着一定能够表达,故需要通过筛选选出能够表达的个体;诱导融合时,不仅出现杂交细胞,还可能出现瘤瘤融合、B细胞与B细胞融合的情况,需要筛选;适宜浓度的秋水仙素溶液处理的幼苗,幼苗不一定能够加倍,需要筛选;一个花药中含有多种基因型花粉粒,每个花药中所含花粉基因型无差别,不需要筛选。

  答案:D

  16.[2014·渭南高三质检]下列关于转基因生物及其安全性的叙述中,正确的一项是(  )

  A.转基因生物是指获得了其他生物个体基因的生物个体

  B.转基因生物所需的基因只能从其他生物个体直接获得

  C.转基因生物的安全性是指转移的基因对接受基因的生物是否安全

  D.转基因生物的安全性包括转基因生物是否威胁生物多样性

  解析:转基因生物所获得的基因不仅是其他个体的基因,而且是其他物种的基因,杂交产生的后代虽然也获得了其他生物个体的基因,但不是转基因生物,所以A项错;转基因生物所需的基因可以从其他生物个体中获得,也可以人工合成,所以B项错;转基因生物的安全性包括多个方面,如转基因食物的安全,转基因生物对其他生物的安全,转基因生物对环境的安全等,并不是指转基因生物自身是否安全,所以C项错;转基因生物的安全性包括:①可能产生有毒蛋白或新过敏原,②可能产生重组病菌、重组病毒或超级杂草,③可能使疾病的传播跨越物种障碍,④可能会损害生物多样性,⑤可能干扰生态系统的多样性,所以D项正确。

  答案:D

  17.对于下面制备单克隆抗体过程示意图,不正确的叙述是(  )

  A.①表示B淋巴细胞和骨髓瘤细胞均是从小鼠的脾脏中提取的

  B.④中的筛选是通过抗原、抗体反应进行的

  C.②促进细胞融合的方法可以利用聚乙二醇作介导

  D.⑤可以无限增殖

  解析:单克隆抗体是利用B淋巴细胞(浆细胞)和小鼠骨髓瘤细胞融合得到,融合方法可以有化学方法如聚乙二醇,生物方法如灭活病毒;如果要筛选可以通过抗原—抗体反应,如果有反应说明表达了抗体;融合细胞具有双亲特点,既能无限增殖又能产生单一抗体。B淋巴细胞通常从血浆中提取。

  答案:A

  18.[2015·广东梅州质检]应用生物工程技术培育人们需要的生物新品种或新产品,提高了经济效益。下图表示培育生物新品种的过程,请据图判断下列叙述中不正确的是(  )

  A.图中①过程需要的工具酶是限制酶和DNA聚合酶

  B.图中⑤过程需要的培养基中一定含有植物激素和无机养料

  C.将PrG导入细胞Ⅱ,则Ⅱ最可能是效应B细胞

  D.图中①~⑤过程中不是都发生碱基互补配对现象

  解析:基因工程中需要的工具酶是限制酶和DNA连接酶;植物组织培养的培养基需加入无机矿质养料、有机物和植物激素;抗体是由浆细胞分泌的;过程①重组载体的构建发生了碱基互补配对原则,过程②③④⑤均不发生。

  答案:A

  19. [2015·山东烟台模拟]下图表示一种转基因鼠的培育过程,有关叙述不正确的是(  )

  A.该过程中目的基因的受体细胞是胚胎干细胞

  B.转基因细胞导入的部位应该是滋养层

  C.该项技术会引起伦理、道德、安全性等方面的问题

  D.转基因鼠通过自由交配后可以获得纯种转基因鼠

  解析:滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘,不参与胚胎的发育;转基因鼠中的外来基因有可能会在近缘物种之间通过杂交而传播,从而引起生物的安全性问题。

  答案:B

  20.科学家对单细胞伞藻的幼体嫁接:将甲的伞柄嫁接到乙的假根上,请判断图中X“帽”为(  )

  A.菊花形帽

  B.伞形帽

  C.两种帽的中间类型

  D.不可能长出“帽”的形状

  解析:细胞的生命活动,遗传变异是由细胞核控制的,嫁接后的细胞的细胞核是菊花形帽的细胞核。控制形成的性状应是菊花形帽。

  答案:A

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