受访嘉宾：贵阳六中生物教研组组长陶铜筑
总体上看，今年试卷有以下特点：
1、注重对学科主干知识的考查。
试题考查了学科的主干知识，如考查了细胞分化，植物生理(光合作用和呼吸作用、质壁分离与复原)、酶的知识与实验、免疫、生态知识(生态因素、食物链与食物网)、遗传(表现型与基因型的推导)等方面知识的理解和应用。
2、注重必修册的内容。
从知识点的分布来看，整个试卷注重了对必修部分的考查，而选修部分的内容考查相对较少，大约占12分。
3、试题平和，难度适中。在试题内容的选择上，没有出现像往年那样的新情境，学生不会出现被新情境干扰的情形，入手是较容易的。难度适中，试卷体现基础、侧重于生物学基础知识和基本技能的考查，不管在选择题还是非选择题上，对难度梯度设置，起点都较低，层层设问，有一定的深入，与2010年相比，难度有所降低。
4、注重实验思想
今年的试题中选择题第2题，非选择题的第31、33题都涉及了实验思想。
总之，今年生物试题较好地体现了生物科学素养的考查，是以生物学科的基础知识、基本能力和重要方法为考查重点，密切联系考生生活经验和社会实际，体现“稳中求变”的命题原则的一份较成功试卷。
