单独报考
当前位置:中华考试网 >> 高考 >> 复习辅导 >> 生物辅导 >> 2012高考生物重点知识点(127)

2012高考生物重点知识点(127)

中华考试网  2012-02-11  【
单倍体与多倍体
  单倍体:体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体。其体细胞中可能含有一个或多个染色体组。
  多倍体:由受精卵发育而成的,体细胞含有三个或三个以上染色体组的个体
  五十一、相对性状、显性性状、隐性性状与性状分离
  相对性状:一种生物的同一性状的不同表现类型。
  显性性状:在杂种子一代中显现出来的性状。
  隐性性状:在杂种子一代中未显现出来的性状。
  性状分离:在杂种后代中,同时显现出显性性状和隐性性状的现象。www.Examw.com
  五十二、等位基因、显性基因与隐性基因
  等位基因:遗传学上把位于一对同源染色体的相同位置上,控制着相对性状的基因,叫做等位基因。
  显性基因:控制显性性状的基因。
  隐性基因:控制隐性性状的基因。
  五十三、杂交育种、诱变育种、多倍体育种与单倍体育种
  杂交育种 诱变育种 多倍体育种 单倍体育种
  处理 杂交 用射线、激光、化学药品处理生物 用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 花药离体培养(后经人工诱导,染色体加倍)
  原理 通过基因重组,把两亲本的优良性状组合在同一后代中 用人工方法诱发基因突变,产生新性状,创造新品种或新类型 抑制细胞分裂中纺锤体的形成,使染色体数加倍后不能形成两个子细胞(染色体变异) 诱导精子直接发育成植株,再用秋水仙素加倍成纯合子(染色体变异)
  优缺点 方法较简便,但要经较长年限的选择才能获得纯合子(指显性性状的选择)。 加速育种进程,大幅度地改良某些性状,但突变后有利个体往往不多。 器官较大,营养物质含量高,但发育迟缓,结实率低。 缩短育种年限,但方法复杂,成活率低。
  例子 高秆抗病与矮秆染病小麦杂交产生矮秆抗病品种 高产量青霉素菌株的育成 三倍体西瓜和甜菜、八倍体小黑麦 抗病植株的育成
纠错评论责编:dengting
相关推荐
热点推荐»