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2015届高三生物(二轮复习)同步训练:《生物与环境》_第2页

中华考试网  2015-02-26  【

  4.下列有关环境保护的叙述,正确的是

  (1)栖息地破碎化造成小种群有利于维持生物多样性(2012·江苏,24B)( × )

  (2)互花米草原产美洲,引入到江苏沿海等地种植后迅速扩散并改变了滩涂生物多样性,属于生物入侵(2011·江苏,20A)( √ )

  (3)生物多样性的丰富程度与自然选择无关(2010·北京,5A)( × )

  (4)遗传多样性较低的种群适应环境能力强(2010·北京,5D)( × )

  (5)生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用,体现了其间接价值(2009·福建,2C)( √ )

  (6)如图中,曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示某野生动物种群数量超过环境容纳量后,其未来种群数量变化三种可能的情况,图中曲线Ⅰ说明该种群对其栖息地的破坏程度较轻。当曲线Ⅲ趋近零时,对该动物种群已不宜采取就地保护的措施(2012·山东,26改编)( √ )

  重点一 种群的特征、数量变化和群落

  典例剖析1 图1表示某草场上甲、乙两个种群的增长速率随时间的变化曲线,图2表示对该草场的丙种群进行生态研究时绘制出的丙种群λ值的变化曲线。请回答下列问题:

  (1)若甲为某个体较小的一种昆虫,常大量附着在同一植物上,要估算其种群密度常用________________法。

  (2)甲、乙、丙种群的出生率大于死亡率的时间段分别是________________________,种群密度最大分别在________________时。

  (3)在图1中,t3时甲和乙种群的年龄组成分别为____________,在图2中5~10年间,丙种群的年龄组成为____________,在1~5年间丙种群呈________型增长。

  (4)若该草场在第10年曾发生火灾,但此后又慢慢恢复,这属于群落的________________演替,请在下面的坐标系中补充绘出此过程中物种丰富度的变化曲线。从生态系统角度分析,这体现了生态系统具有________________能力,这种能力的基础是________________。

  (5)该草场的空间结构是否存在垂直结构?____________________。

  答案 (1)样方 (2)t1~t3、t1~t5、1~10年 t3、t5和10年

  (3)稳定型和增长型 增长型 “J” (4)次生 图示如右图 (一定的)自动调节 负反馈调节

  (5)该草场的空间结构既有垂直结构也有水平结构

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