1.(2016·安徽省芜湖市马鞍山市高三教学质量检测)(25分)阅读材料，完成下列要求。
材料一 清初多尔衮率清军入关，满族人口大量涌入北京附近，为安置满族诸王、勋臣，解决八族官兵生计，顺治元年(1644年)在京畿地区大量圈占土地，史称圈地令。此后圈地令又下了两次，范围扩大到河间、滦州、遵化、永平等42府，共圈占土地约十六万顷，“圈田所到，田主登时逐出，室中所有，皆其有也”。八旗圈地称旗地，不准私自买卖，违者按律治罪，圈地后，很多农民田地被占，流离失所，部分地主或农民投充到八旗庄园为奴仆，或流亡他乡。清政府颁布逃人法，严厉处罚逃亡者。
——摘编自戴逸《简明清史》等
材料二 15—16世纪毛纺织业成为英国的“民族工业”，对羊毛的需求量成倍增加，羊毛价格不断上涨：10英亩牧场的收益超过20英亩的耕地。地主把农场改为牧场，还通过圈地围田，大规模地圈占农民土地，把小地产集中连成大片。根据1630年和1631年的调查报告，莱斯特郡在两年内圈地10万英亩。大批自耕农因失去土地而破产，他们扶老携幼，或远走他乡，或到处流浪，生活艰辛。英国政府颁布一系列血腥法令，严禁失去土地的农民四处流浪，迫使他们进入工厂。
——摘编自蒋孟引《英国历史》等
(1)根据材料，概括中英两国圈地的主要相似点。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识，分别说明中英两国圈地的历史背景及其历史影响。(15分)
(3)根据材料并结合所学知识，分别指出中英两国圈地运动的实质。(4分)
解析 第(1)问，在分析两则材料的基础上从中英两国圈地运动的实施者、实施对象、过程、结果等方面进行对比，进而得出结论。第(2)问，第一小问联系两国所处的社会阶段进行分析;第二小问，对中国的影响从消极方面分析，对英国的影响从积极方面分析。第(3)问，从政治、经济角度进行分析。
答案 (1)相似点：强力驱逐农民，强占其耕地;涉及土地面积大、人口多;颁布相关法令，确认圈地成果。(6分)
(2)背景：中国，清兵入关;清初社会矛盾尖锐。英国，资本主义工商业的成长;欧洲人追求货币的风尚;英国政府的重商主义政策。(8分)影响：中国，激化民族矛盾，引发社会动荡，破坏了生产力。英国，为英国准备了工业化必要的劳动力、原料，推动了英国资本主义的发展，大大加快了英国社会的进步。(7分)
(3)实质：民族、阶级压迫。资本原始积累。(4分)
2.(2016·湖北武汉市武昌区高三调研)(12分)阅读材料，完成下列要求。
材料 意大利历史学家克罗齐指出：一切历史都是当代史。他在1912年意大利庞达尼亚科学院的一次演讲中解释如下：
“如果说当代史是从生命本身直接跃出的，那么我们称之为非当代史的，也是直接来源于生命的;因为最明显不过的就是，唯有当前活生生的兴趣才能推动我们去寻求关于过去事实的知识;因此那种过去的事实，就其被当前的兴趣所引发出来而言，就是在响应着一种对当前的兴趣，而非对过去的兴趣。”
按照克罗齐的观点，我们对历史的思考，是将之纳入我们当前的精神之中，没有当代的精神，就没有历史。克罗齐并不认为历史事实本身会说话，说话者正是历史学家的思想或精神活动。要真正认识我们对历史的认识，就只能不断地去思考前人的老问题，并且还要思考自己思想所面临的新问题。
——摘编自何兆武、陈启能《当代西方史学理论》
运用中外近现代思想史，对材料中的观点进行探讨。(说明：对材料中的观点赞成、修改、补充、否定或提出新观点均可，但必须加以论述。要求：观点明确，史实准确，逻辑清晰)
解析 本题为开放性试题，言之成理即可。解题的关键在于两个方面，首先选择自己的观点、立场，然后联系相关史实进行论证，言之成理即可。
答案 略
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