体育成绩将影响高考成绩
目前，各地中考均设有体育项目测试，得分直接计入考生中考成绩，而从2013年起，我省将逐步增加初中毕业体育考试成绩在学 生综合素质评价和中考成绩中的权重。这也就意味着，今后体育中考的总分值或有所增加。
此外，我省还将探索在高中学业水平测试中增加体育科目的做法，推进高考综合评价体系建设。学生日常参加体育活动情况、体育运动能力以及体质健康状况都将被记入学生档案，作为学生综合素质评价的重要指标及毕业、升学的重要依据。
根据要求，今后，还将根据运动项目在我省青少年中的普及开展情况，落实高考体育政策加分项目。各市教育部门也须制定体育特长生招生计划，确定招收体育特长生学校并组织招生工作。此外，各市还要建一所少年儿童体育学校。
公办中小学体育场馆年底前开放
自2011年起，合肥首批53所学校体育设施就已经试点向市民开放，今年定点对外开放的学校更达到百所，而到今年年底，全省符合条件的公办中小学也有望全部对市民“敞开怀抱”。
根据意见要求，全省公办中小学校对符合开放条件的室内外体育场所及其配套设施，在确保校园安全、维护正常教学秩序及满足体育教学和学生课余锻炼需要的前提下，力争到2013年底前全部向社会公众开放。同时，鼓励民办中小学校体育场馆向社会开放、鼓励各地与高校共建公共体育场馆。
开放学校在寒暑假、双休日、法定节假日等非教学时间向社会开放体育场馆，有条件的学校每天开放应不少于2小时。鼓励高校和中职学校根据实际情况向社会开放体育场馆。学校体育设施的建设、维修、管理资金，全部有本级政府财政预算“买单”。
学生体质检查结果须向家长通报
孩子身体素质如何，家长今后可定期从学校了解情况。据悉，各学校每年须对全体学生开展1次健康检查及国家学生体质健康测试，并为每名学生建立健康档案。按学生年级、班级、性别等不同类别在学校公布学生体质健康测试总体结果，同时向学生家长通报。
今年起，我省还将对中小学的体育工作进行“打分”，不合格的免不了“挨板子”。根据省政府要求，各地须将学校体育、学生体质健康水平和体教结合纳入到工作考核指标体系中，对工作成绩突出的进行表彰奖励;对学生体质健康水平持续3年下降的地区和学校，在教育工作评估和评优评先中“一票否决”。
