四、课外阅读
(一)课外诗歌鉴赏
阅读下面诗歌，按要求回答问题
渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
① 诗歌写景抒情，写了什么景物，抒发了诗人怎样的情感?
(二)文言文阅读
高山流水
伯牙子鼓琴，其友钟子期听之，方鼓而志在①太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山!”少选②之间，而志在流水，钟子期复曰：“善哉乎鼓琴，汤汤③乎若流水!”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足为鼓琴者。非独鼓琴若此也，贤者亦然。虽有贤者，而无以接④之，贤者奚由5 尽忠哉!骥6不自至千里者，待伯乐而后至也。
【注释】 ①志在：意在描绘。 ②少选：一会儿。 ③汤汤：大水急流的样子。 ④接：交接。 5奚由：“由奚”的倒装，从何。 6骥：千里马。
5. 对下列句子中的语气助词“哉”的用法，理解正确的一项是( )
6. (1)善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水! (2)贤者奚由尽忠哉!
A.(1)表示感叹，(2)表示反问。 B.(1)表示感叹，(2)表示设问。
C.(1)表示设问，(2)表示感叹。 D.(1)表示设问，(2)表示反问。
6.翻译文中加横线的句子。
(1)非独鼓琴若此也，贤者亦然。
(2) 骥不自至千里者，待伯乐而后至也。
(3) 虽有贤者，而无以接之，贤者奚由尽忠哉!
