两年前，安徽省教育厅发布了《安徽省深化考试招生制度改革实施方案》(下称“实施方案”)，其中提到2018年将启动实施高考综合改革。主要内容有：2021年高考不分文理科，高考总成绩由参加统一高考的语数外三门科目成绩和高中学业水平考试三门科目组成;减少和规范考试加分;对高校招生录取志愿设置和投档方式进行改革;探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制，也就通常所说的“两依据、一参考”;增加高校和学生双向选择机会。若实施高考综合改革，高考考试模式和招生录取模式都会发生巨大变化，会形成一种全新的高招模式，这被很多人称为“新高考”。
2018年9月，新高一学生入学，按照之前的规划，他们将是第一批“吃螃蟹”的人，就在大家焦急等待“高考综合改革方案”时，安徽省教育厅发布消息：2018年暂不启动实施高考综合改革。暂不启动“新高考”是省教育部门对高考综合改革进行风险评估之后，经统筹考虑、审慎研判，做出的决定。今年秋季入学高一新生高考仍按照原办法执行，教育教学形式不会出现大的调整。
2016年发布“实施方案”，2018年启动，两年时间，任务重、涉及面广，实施起来的确有很多困难。当年“实施方案”公布的时候，就有不少初中、小学阶段的学生家长担心孩子会不会无法适应“新高考”。现在“新高考”改革暂停，让很多家长悬着的心落了下来。
某高一新生得知这个消息后非常高兴，笑着说“太好了，不用做小白鼠了”。有一位家长说自己孩子今年新高一，对原本即将实施的“新高考”改革充满畏惧，孩子的心情也很复杂，好在今年没有实施，这下终于放心了。还有不少家长忍不住为教育部门点赞。
网络上多对此事持正面看法，几乎是一片叫好。还有一位孩子正在上初三的网友，很焦急的表示“希望明年也不要启动”。
担心高考改革过频、过新的网友不在少数。有网友列举了江苏近些年的高考改革情况。“高考十年五改”的江苏，让教师无所适从、家长怨声载道。从全国卷到地方卷再到全国卷，改革片面追求标新立异和升学率，折腾很多，造成了不太好的社会影响。
与江苏经济发达、整体基础教育资源非常丰富相比，安徽的教育资源分布很不均衡。在合肥、芜湖等发展较好的城市，中小学师资力量和生源质量都比较不错，推进一些比较“新颖”的改革措施，或许并不难。但在某些经济较落后的城市则很难推进。何况安徽还有广大的乡村地区。部分乡镇、农村，交通相对闭塞、思想相对落后、师资相对匮乏，如何实行走班制教学?如何科学配备教师?如何帮助学生进行职业生涯规划?在这些问题没有解决之前，盲目跟进“新高考”改革，对农村家庭学生，尤其是父母文化程度低、家庭条件不好的学生，是很不公平的。
暂缓“新高考”改革，既是相关部门做出的科学决策，也是对社会呼吁的一种回应。同时给了各地更多的准备时间。而各地，特别是基础教育欠发达地区，若都准备到位了，高考综合改革就可以适时启动。我想，这个时间应该不会太长。
