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2018江苏大学生村官申论写作如何“讲道理,摆事实”

中华考试网    2018-01-21   【

  一、原因、影响分析法

  将分论点的主题做一个大的综合分析。

  当今社会/时下,分析现状。究其原因,在于……,由此导致……,也造成了……/由于……造成……

  二、政策分析

  1、引用政策、法律法规作为理证,论证分论点的合理性。

  2、具体写法:分论点+政策分析+总结观点

  例如:

  学礼,“立”民族素质之提高。范燕青书记的《争当文明市民,建设文明城市》的讲话精神中,明确提出建设文明城市的关键,就是提升市民素质,广泛开展“爱国、守法、诚信、知礼”的现代公民教育,突出以文明礼仪教育人,规范日常生活中的一言一行。将文明礼仪融入城市管理的全过程,培养广大市民的文明行为习惯。“礼”是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和方式。我们自身讲文明懂礼仪,不仅仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。

  三、原理效应分析

  1、使用原理效应作为理证,论证分论点的合理性

  2、分论点+原理效应分析+总结观点

  例如:

  学礼,立民族素质之提高。如果把一只青蛙放进温水中,青蛙会若无其事地待在水里,直至把它煮熟为止。在这种状况下,青蛙为什么不能自我摆脱险境呢?这是因为青蛙对缓慢、渐进的环境变化却不能及时做出感应。这种“青蛙效应”告诉我们一个道理:“生于忧患,死于安乐。”国民素质体现着一个国家一个民族的形象,展现着大国地位。而我国精神文明建设的匮乏,使得公民素质亟待提高,如若一味争取经济的发展而继续忽视精神文明建设,那么中国的大国形象则会像青蛙效应中的青蛙一般,在出现问题时不及时发现、解决,不提升民族素质,就不能建设文明社会,就不能实现富强、民主、文明、和谐的现代化社会主义国家,不能真正林立于世界民族之林。

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