2016大学生村官考试行测指导：细节判断题七大常设陷阱

　　(一)偷换概念

　　“偷换概念”是指命题人将题干中的词语偷换成一些相似的词语，改变了概念的修饰语、适用范围、所指对象等具体内涵的一种设错方式。

　　原材料：①天文学家日常所分析的照片多数都是黑白的，我们在杂志和其他彩色印刷品上看到的五彩缤纷的天文照片，其实是通过把多张望远镜拍摄的不同波段的黑白照片加工合成而来的。

　　设错示例：②五彩缤纷的天文照片是靠不同波段的彩色照片加工合成而来。

　　点拨：①句将②句中的“黑白照片”偷换成了“彩色照片”，属于偷换概念。

　　(二)无中生有

　　“无中生有”指的是命题人依据材料中的某一信息，凭空捏造出相似的信息作为选项以迷惑考生。

　　原材料：①网络媒体是一个新兴的传播工具，发展势头非常迅猛。通过网络，可以反映各个方面在不同领域、不同层次的需求和看法。

　　设错示例：②作为一个新兴的传播工具，网络媒体有着独特的优势，其发展速度远远超过了其他媒体的发展速度。

　　点拨：①句中并没有将网络媒体与其他媒体的发展速度进行对比，②句中的“其发展速度远远超过了其他媒体的发展速度”属于无中生有。

　　(三)混淆时态

　　“混淆时态”是指将还没有发生或未实现的说成已经发生或实现的，将可能的说成必然的，将不肯定的说成肯定的一种设错方式。

　　(四)颠倒黑白

　　“颠倒黑白”是将正确的说成错误的，错误的说成正确的一种设错陷阱。

　　原材料：①古希腊古罗马是西方文明的摇篮，西方哲学、美学及各种艺术形式始于此，西方的音乐文化也由此开始。

　　设错示例：②西方的音乐文化与西方哲学的发源地不相同。

　　点拨：②句颠倒黑白，明显与①句意思相悖。

　　(五)推断错误

　　“推断错误”是指选项在文段提供的信息基础上进行了错误推断。

　　(六)以偏概全

　　“以偏概全”是指以个别事物替代一类事物或以事物的部分特征替代整体特征的一种设错方式。

　　(七)逻辑混乱

　　“逻辑混乱”是指选项中两个事物的逻辑关系与原文不符。