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2015年成考专升本《教育理论》--心理学第六章考点精解

来源:考试网  [ 2015年1月12日 ]  【

 一、常见考试知识点
  考点一:情绪的概念、分类和功能,意志的概念和基本特征。
  考点二:意志与认识过程、情绪过程的关系。意志行动的心理过程。
  考点三:压力对身心健康的影响。调节和控制情绪的方法。意志品质和坚强意志的锻炼与培养。
  二、常见考试题与解题技巧
  考点一:情绪的概念、分类和功能,意志的概念和基本特征。
  例1(2001年统考试题)
  “满意与不满意”是情绪、情感的哪种两极性表现?(  )
  A.肯定与否定
  B.增力与减力
  C.激动与平静
  D.紧张与轻松
  【答案】A
  【解析】四个答案都是情绪两极性的表现形式,要了解每个形式的具体内容。
  例2(2003年统考试题)
  “灰心丧气”“见花落泪”“对月伤神”的情绪状态是(  )。
  A.心境
  B.激情
  C.抑郁
  D.焦虑
  【答案】A
  【解析】心境是一种缓和而又微弱的情绪状态,激情是一种爆发的、猛烈而时间短的情绪状态。因此答案选择A。心境和激情是情绪的类型,抑郁和焦虑是神经症的类型,两者是有差异的。
  例3(2004年统考试题)
  暴跳如雷、欣喜若狂等强烈而短促的情绪状态是(  )。
  A.愤怒
  B.恐惧
  C.应激
  D.激情
  【答案】D
  【解析】激情的定义是强烈而短促的情绪状态,因此答案选择D。A、B是情绪表现,C、D是情绪状态。
  例4(2006年统考试题)
  高兴时手舞足蹈、恐惧时手足无措的情绪表达方式是(  )。
  A.面部表情
  B.身段表情
  C.言语表情
  D.语调表情
  【答案】B
  例5(2007年统考试题)
  简答题:简述情绪的定义及其功能。
  【参考答案】(1)情绪是人对客观事物是否符合自身需要而产生的态度体验。
  (2)情绪的功能表现为以下三个方面:
  ①适应环境的功能。
  ②调节认知活动的功能。
  ③信息传递的功能。

  例6(2008年统考试题)
  成功后的狂喜、失败后的绝望等情绪状态是(  )。
  A.应激
  B.心境
  C.激情
  D.热情
  【答案】C
  例7(2008年统考试题)
  简答题:简述意志的定义及其特征。
  【参考答案】(1)意志是自觉地确定目的,并根据目的来支配和调节行动,克服内外部困难,实现预定目的的过程。
  (2)意志的特征:
  ①意志行动具有明确的目的。
  ②随意运动是意志行动的基础。
  ③意志行动与克服困难相联系。
  例8(2010年统考试题)
  心情舒畅或者闷闷不乐等微弱而持久的情绪状态是(  )。
  A.心境
  B.激情
  C.应激
  D.热情
  【答案】A
  【解析】答案A、B和C是情绪按强度和持续时间进行的分类,注意它们之间强度和持续时间的差别。
  例9(常见试题)
  情绪、情感是在人的(  )活动基础上产生的。
  A.动机
  B.认识
  C.个性
  D.态度
  【答案】B
  【评注】
  (1)情绪和意志是两个重要概念,要注重理解和应用。
  (2)要掌握应激、心境、激情三个概念,并区分心境与激情二者的差异。
  考点二:意志与认识过程、情绪过程的关系。意志行动的心理过程。
  例10(2001年统考试题)
  意志行动的心理过程分为两个阶段,即采取决定和(  )。
  A.确定目的
  B.执行计划
  C.制订计划
  D.动机斗争
  【答案】B

 例11(2002年统考试题)
  简答题:简述情绪、情感与认识过程之间的联系与区别。
  【参考答案】(1)联系:
  ①认识过程是产生情绪、情感的前提和基础。
  ②情绪对认识有动力作用。
  (2)区别:
  ①认识反映客观事物的内在联系(规律),情绪、情感则反映主体与客体之间的需求关系。
  ②认识过程随意性强,情绪随意性弱,只有通过认识作用,情绪活动才有某些随意性。
  ③情绪比认识活动有更强和更鲜明的机体表现。
  例12简答题:简要说明意志与情绪过程的关系。
  【参考答案】意志和情绪过程也有密切的联系。
  (1)情绪既可以成为意志行动的动力,也可以成为意志行动的阻力。当某种情绪、情感对人的活动起推动或支持作用时,这种情绪、情感就会成为意志行动的动力。当某种情绪、情感对人的活动起阻碍或消极作用时,该情绪、情感就会成为意志行动的阻力。
  (2)意志能够控制情绪,使情绪服从理智。人们在工作或学习中面对困难而产生的消极情绪,可以通过意志力加以调节和控制,从而使自己的意志行动服从于理智的要求。
  【评注】
  (1)比较两个心理学概念的试题是常见的类型。说明两个概念的关系,一般从联系和区别两个方面分别加以说明。1988年考过“气质与性格有哪些区别与联系”,2002年考过“情绪情感与认识过程的关系”。此外,涉及此类题的还有:能力与知识技能的关系、心理咨询与心理治疗的关系、心理咨询与思想政治工作的关系等。
  (2)答这类题一定要把要点答全。
  考点三:压力对身心健康的影响,调节和控制情绪的方法。意志品质和坚强意志的锻炼与培养。
  例13论述题:意志的品质是什么?如何培养?
  【参考答案】(1)意志的品质:
  ①意志的自觉性。
  ②意志的果断性。
  ③意志的自制性。
  ④意志的坚韧性。
  (2)意志品质的培养:
  ①胸怀大志,确立崇高的理想。
  ②加强目的性教育,树立科学的世界观。
  ③从小事做起,在困难中磨炼意志。
  ④根据意志品质差异,采取不同的锻炼措施。
  【评注】
  此类题不难回答,一般按照题目要求分层回答即可,但要联系实际进行阐述。

责编:daibenhua
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